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校企合作培训协议书范本(2024版).docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

校企合作培训协议书范本(2024版)

本合同目录一览

1.合作宗旨与目标

1.1合作内容的界定

1.2培训项目的描述

1.3培训对象的确定

2.合作主体

2.1学校的职责与权益

2.2企业的职责与权益

2.3双方的合作协调机制

3.培训安排

3.1培训课程的设置

3.2培训师资的配备

3.3培训时间的安排

3.4培训地点的确定

4.培训费用

4.1费用的计算方式

4.2费用的支付时间

4.3费用的支付方式

4.4费用包含的内容

5.知识产权

5.1培训资料的所有权

5.2培训成果的归属

5.3保密协议的签订

6.违约责任

6.1双方违约的情形

6.2违约责任的承担方式

7.争议解决

7.1争议的解决方式

7.2仲裁机构的选定

7.3法律适用

8.合同的生效与终止

8.1合同的生效条件

8.2合同的终止条件

8.3合同终止后的权益处理

9.保密条款

9.1保密信息的界定

9.2保密义务的履行

9.3保密信息的例外

10.宣传与推广

10.1宣传材料的制作与使用

10.2推广活动的组织与实施

11.合作期限

11.1合作期限的起始与结束

11.2合作期限的延长与终止

12.合同的修改与补充

12.1合同修改的条件

12.2合同补充的内容

13.合同的签字盖章

13.1签字盖章的程序

13.2签字盖章的效力

14.其他事项

14.1合同的解释权

14.2合同的送达方式

14.3合同的附件清单

第一部分:合同如下:

第一条合作宗旨与目标

1.1合作内容的界定

学校和企业本着平等、自愿、互利的原则,共同开展校企合作培训项目,通过资源共享、优势互补,提高学校的教育教学质量,提升企业员工的专业技能和综合素质。

1.2培训项目的描述

合作双方共同确定培训项目,以满足企业对人才的需求,提高学校的教育教学水平。培训项目包括专业技能培训、企业文化培训、实习实训等。

1.3培训对象的确定

培训对象为学校在校学生和企业在职员工。学校负责推荐学生参加培训,企业负责安排员工参加培训。

第二条合作主体

2.1学校的职责与权益

学校负责提供培训场地、教学设施、师资等资源,协助企业进行培训项目的组织和实施。学校享有培训项目的知识产权,未经允许,企业不得以任何形式使用学校的知识产权。

2.2企业的职责与权益

企业负责提供培训资金、培训师资、实习实训岗位等资源,协助学校进行培训项目的组织和实施。企业享有培训项目的知识产权,未经允许,学校不得以任何形式使用企业的知识产权。

2.3双方的合作协调机制

双方设立校企合作培训项目协调小组,负责协调解决合作过程中的问题,确保合作的顺利进行。

第三条培训安排

3.1培训课程的设置

培训课程根据企业需求和学校教学计划设置,课程设置应符合国家相关法律法规和行业标准。

3.2培训师资的配备

培训师资由学校和企业共同选定,确保师资的质量。学校负责提供专业教师,企业负责提供实践经验丰富的培训师。

3.3培训时间的安排

培训时间根据企业需求和学校教学计划安排,确保不影响学生的正常学习和企业的正常运营。

3.4培训地点的确定

培训地点在学校或企业内部进行,根据实际情况确定。

第四条培训费用

4.1费用的计算方式

培训费用根据培训课程、培训师资、培训场地等资源的使用情况计算。

4.2费用的支付时间

培训费用在合同签订后一个月内支付。

4.3费用的支付方式

费用通过银行转账方式支付。

4.4费用包含的内容

费用包含培训课程、培训师资、培训场地、培训材料等资源的使用费用。

第五条知识产权

5.1培训资料的所有权

培训资料归学校和企业共同所有,未经允许,不得对外泄露或用于其他用途。

5.2培训成果的归属

培训成果归培训对象所有,学校和企业有使用权。

5.3保密协议的签订

双方签订保密协议,约定保密信息的范围、保密义务和保密期限等。

第六条违约责任

6.1双方违约的情形

双方违反合同约定,影响合作顺利进行的行为。

6.2违约责任的承担方式

违约方应承担违约责任,具体承担方式包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

第八条合同的生效与终止

8.1合同的生效条件

本合同自双方签字盖章之日起生效。

8.2合同的终止条件

合同终止的条件如下:

(1)双方协商一致解除合同;

(2)一方违反合同约定,严重影响合作,另一方有权解除合同;

(3)因不可抗力因素导致合同无法履行,双方协商一

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