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学校政治生态情况报告

一、学校政治生态概况

(1)学校政治生态概况是学校整体工作的重要组成部分，它直接关系到学校发展的方向和师生的利益。近年来，我校高度重视政治生态建设，始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，不断加强党的组织建设，强化政治理论学习，深化党风廉政建设，努力营造风清气正的政治环境。学校领导以身作则，带头遵守党的纪律和规矩，带头落实党风廉政建设责任制，为全校师生树立了良好的榜样。全校上下形成了齐心协力、共谋发展的良好局面。

(2)在政治理论学习方面，学校坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过举办专题讲座、开展主题党日活动、组织党员干部参加各类培训班等形式，不断提高党员干部的政治觉悟和理论水平。同时，学校还注重将理论学习与实际工作相结合，引导广大师生深刻领会党的路线方针政策，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在此基础上，学校还加强了对教师的思想政治教育，通过师德师风建设、师德师风考核等措施，确保教师队伍的政治素质和业务水平。

(3)在党风廉政建设和反腐败工作方面，学校严格执行中央八项规定精神，深入开展党风廉政教育，加强廉洁从教制度建设，强化对重点领域、关键岗位的监督管理。学校领导带头落实“一岗双责”，层层压实责任，确保党风廉政建设各项工作落到实处。同时，学校还建立健全了信访举报、线索管理、调查处理等工作机制，严肃查处违纪违法行为，维护了学校的政治生态和良好的教育环境。通过一系列有效措施，学校政治生态得到了明显改善，为学校各项事业的健康发展提供了有力保障。

二、政治理论学习与意识形态工作

(1)学校将政治理论学习与意识形态工作作为一项长期任务，每年组织全校师生参加各类政治理论学习活动，累计参与人数超过10000人次。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化等，使全校师生对党的理论和路线方针政策有了更加深刻的理解。例如，在近三年的学习中，全校共举办专题讲座200余场，参与讨论和交流的师生达到5000多人次。

(2)学校注重意识形态工作的实效性，通过建立意识形态工作责任制，明确各级领导和部门的责任，确保意识形态工作落到实处。例如，在2021年，学校开展了意识形态专项检查，对全校各院系、各部门的意识形态工作进行了一次全面梳理，发现问题及时整改，有效维护了学校政治安全。此外，学校还定期对教师进行意识形态教育培训，提高教师的政治敏锐性和鉴别力。

(3)在具体实践中，学校通过开设马克思主义理论课程、举办学术讲座、组织红色教育活动等方式，加强师生对马克思主义的认同和信仰。例如，在2022年，学校组织了“学习强国”学习平台的使用培训，引导师生利用平台学习党的理论知识，参与学习人数达到8000多人。同时，学校还通过校园媒体、网络平台等渠道，积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，营造了良好的校园舆论氛围。

三、党风廉政建设与反腐败工作

(1)学校高度重视党风廉政建设和反腐败工作，始终坚持“零容忍”态度，坚决贯彻中央八项规定精神，强化监督执纪问责。近年来，学校共开展党风廉政建设教育活动20余次，涉及党员干部和教职工近千人。通过这些活动，有效提高了全校师生的廉洁自律意识。例如，在2021年，学校开展了“廉洁文化进校园”活动，通过举办讲座、展览等形式，使廉洁文化深入人心，参与活动的师生达3000余人。

(2)学校建立了健全党风廉政建设和反腐败工作制度体系，制定了《学校党风廉政建设和反腐败工作责任制实施办法》等规章制度，明确了各级领导和部门的职责。在2020年，学校对全校财务、采购、基建等关键领域进行了专项审计，发现并纠正了一批问题，有效防范了廉政风险。此外，学校还设立了廉政举报箱和举报电话，畅通了师生举报渠道，确保了反腐败工作的透明度和公正性。

(3)在反腐败斗争中，学校坚持有案必查、有腐必惩的原则，对违纪违法行为零容忍。近年来，学校共查处违纪违法案件10余起，涉及党员干部和教职工30余人，给予党纪政纪处分10余人。这些案例中，既有违反廉洁自律规定的小额收受礼品、礼金，也有违反财务管理规定的大额资金挪用。通过严肃查处这些案件，学校在全校范围内营造了风清气正的政治生态，为师生创造了良好的工作和学习环境。同时，学校还加强了对典型案例的剖析和警示教育，提高了全校师生的廉洁自律意识和自我防范能力。

四、组织纪律与制度建设

(1)学校始终将组织纪律与制度建设作为加强党的领导、提升管理水平的重要抓手。近年来，学校制定了《学校组织纪律处分条例》、《学校干部选拔任用工作实施办法》等一系列规章制度，全面规范了学校的管理行为。通过这些制度的实施，学校组织纪律性得到显著提升。例如，在2020年至2022年间，学校共开展了5次组织纪律检