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第1课时 直角三角形的性质、判定,直角三角形全等的判定及角平分线的性质 (湘教版版八年级数学下册期末考试训练).pptVIP

第1课时 直角三角形的性质、判定,直角三角形全等的判定及角平分线的性质 (湘教版版八年级数学下册期末考试训练).ppt

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第1课时直角三角形的性质、判定,直角三角形全等的判定及角平分线的性质期末提分练案

提示:点击进入习题答案显示6789D2702见习题10见习题1234CCDB5习题见习题见习题见习题

一、选择题1.如图,在△ABC中,∠C=90°,EF∥AB,∠B=39°,则∠1的度数为()A.38°B.39°C.51°D.52°C

2.如图,在等边三角形ABC中,BC=2,D是AB的中点,过点D作DF⊥AC于点F,过点F作EF⊥BC于点E,则BE的长为()

【答案】C

3.如果一个直角三角形的两边长分别是6,8,那么斜边上的中线长为()A.4 B.5C.3或5 D.4或5D

4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,∠DBC=60°,BC=1,则AD的长为()A.1.5B.2C.3D.4

【答案】B【点拨】∵∠DBC=60°,∠C=90°,∴∠BDC=90°-60°=30°,∴BD=2BC=2×1=2.∵∠C=90°,∠A=15°,∴∠ABC=90°-15°=75°,∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=75°-60°=15°,∴∠ABD=∠A,∴AD=BD=2.

5.如图,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,△ABC的面积是15,AB=9,BC=6,则DE的长为()A.1 B.3C.2D.4C

6.下列条件中:①两条直角边分别相等;②两个锐角分别相等;③斜边和一条直角边分别相等;④一条边和一个锐角分别相等;⑤斜边和一个锐角分别相等;⑥两条边分别相等.其中能判断两个直角三角形全等的有()A.6个 B.5个C.4个 D.3个D

二、填空题7.如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工.从AC上的一点B取∠ABD=150°,BD=540m,∠D=60°,那么开挖点E离点D________m远时,正好使点A,C,E在同一条直线上.270

8.如图,将一根长12厘米的筷子置于底面半径为3厘米,高为8厘米的圆柱形杯子中,则筷子露在杯子外面的长度h至少为________厘米.2

9.三条公路将A,B,C三个村庄连成一个如图所示的三角形区域,如果在这个区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距离相等,那么这个集贸市场应建的位置是________________________________.∠A,∠B,∠C的平分线的交点处

三、解答题10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD,CE是高,连接DE.(1)求证:BC=2DE;证明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD.∵CE⊥AB,∴∠BEC=90°,∴DE=BD=CD,∴BC=2DE.

(2)若∠BAC=50°,求∠ADE的度数.

11.如图是某超市入口的双翼闸机的简化示意图,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A与B之间的距离为10cm,双翼的边缘AC=BD=54cm,且与闸机侧立面的夹角∠PCA=∠BDQ=30°,求当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度.

12.如图,在△ABC中,∠ADC=90°,AD=4,CD=3,AB=13,BC=12.(1)求∠ACB的度数;

(2)求阴影部分的面积.

13.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB于点E,点F在AC上,BD=DF.(1)求证:CF=EB;

(2)若AB=12,AF=8,求CF的长.

14.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连接PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连接CQ.(1)证明:AP=CQ;证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠ABC=60°,AB=BC,∴∠ABP+∠PBC=60°.∵∠PBQ=60°,∴∠QBC+∠PBC=60°,∴∠ABP=∠QBC.又∵BP=BQ,∴△ABP≌△CBQ,∴AP=CQ.

(2)若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,连接PQ,证明:△PQC是直角三角形.证明:由PA∶PB∶PC=3∶4∶5,可设PA=3a,PB=4a,PC=5a,∵PB=BQ,∠PBQ=60°,∴△PBQ为等边三角形.∴PQ=PB=4a.由(1)知AP=QC,∴QC=3a.∴PQ2+QC2=16a2+9a2=25a2=PC2,∴△PQC是直角三角形.

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