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大学仪器设备管理办法(1)
一、总则
一、总则
我国高等教育事业正处于快速发展阶段，高校仪器设备作为教学、科研的重要物质基础，对于提升教育教学质量、推动科学研究具有重要意义。为加强高校仪器设备的管理，提高设备使用效率，保障设备安全，特制定本办法。根据《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校仪器设备管理办法》等相关法律法规，结合我国高校仪器设备管理的实际情况，制定本管理办法。
近年来，随着国家对高等教育投入的不断增加，高校仪器设备的数量和种类也在持续增长。据统计，全国普通高校仪器设备总值已超过1000亿元，设备数量超过1500万台套。然而，在设备管理方面，仍存在一些问题，如设备利用率不高、维护保养不到位、设备更新换代不及时等。这些问题不仅影响了设备的正常使用，也制约了高校教学科研工作的开展。
为解决上述问题，本办法明确了高校仪器设备管理的总体要求。首先，要坚持以人为本，注重提高设备使用者的素质，培养一批熟悉设备操作、维护和管理的专业人才。其次，要坚持科学管理，建立健全设备管理制度，确保设备管理工作规范化、制度化。再次，要坚持开放共享，推动高校仪器设备资源的合理配置和高效利用，促进高校间的交流与合作。
二、设备管理原则
本办法遵循以下管理原则：
（1）统筹规划，合理配置。高校应根据自身发展战略和学科建设需求，制定仪器设备发展规划，合理配置资源，避免重复购置和资源浪费。
（2）规范管理，注重实效。建立健全设备管理制度，明确设备购置、使用、维护、报废等环节的责任，确保设备管理工作有序开展。
（3）保障安全，预防为主。加强设备安全管理，定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保设备运行安全。
（4）注重效益，提高效率。提高设备使用效率，降低设备运行成本，充分发挥设备在教学、科研中的作用。
三、设备管理职责
本办法明确了高校各部门在设备管理中的职责：
（1）学校设备管理部门负责制定设备管理制度，组织实施设备管理工作，对设备购置、使用、维护、报废等环节进行监督。
（2）学院（系）负责设备的使用、维护和管理工作，确保设备正常运行，提高设备使用效率。
（3）设备使用部门负责设备的日常使用，按照规定进行操作和维护，确保设备安全。
（4）设备维护部门负责设备的定期检查、维修和保养，确保设备处于良好状态。
（5）设备采购部门负责设备的采购工作，确保设备质量，满足教学科研需求。
通过以上措施，本办法旨在规范高校仪器设备管理，提高设备使用效率，保障设备安全，为高校教学科研工作提供有力支撑。
二、设备管理原则
(1)设备管理原则应遵循统一领导、分级负责的原则。学校应设立专门的设备管理部门，负责制定设备管理的总体规划和政策，同时明确各学院、系部的具体管理职责，确保设备管理工作有序进行。
(2)在设备管理中，必须坚持科学合理、经济高效的原则。这意味着在购置设备时，要充分考虑其性价比，避免盲目追求高端设备而造成资源浪费。同时，要注重设备的维护保养，延长设备使用寿命，降低运营成本。
(3)设备管理还应贯彻开放共享、资源共享的原则。鼓励高校之间、校内不同学院之间共享设备资源，提高设备利用率，避免重复购置和资源闲置。此外，要建立健全设备使用记录和评估体系，对设备的使用情况进行动态监控，确保设备始终处于最佳状态。
三、设备使用与维护
(1)设备使用过程中，使用者应严格按照设备操作规程进行操作，确保操作安全。使用前，使用者需接受必要的培训，掌握设备的基本操作技能和注意事项。使用过程中，如发现设备异常，应立即停止使用，并及时报告相关部门。
(2)设备维护工作应定期进行，包括清洁、润滑、调整、更换零部件等。维护工作由设备管理部门或指定的维护人员负责，确保设备处于良好的工作状态。同时，建立设备维护档案，记录每次维护的时间、内容、人员等信息。
(3)对于贵重、精密设备，应采取特殊保护措施，如安装安全防护装置、设置使用权限等。使用人员需遵守相关规定，不得随意拆卸或更改设备结构。设备管理部门应定期对使用情况进行检查，确保设备安全运行。
四、设备报废与更新
(1)设备报废是设备生命周期管理的重要环节。根据我国相关法规，设备报废需符合以下条件：设备使用年限达到规定标准，如计算机设备一般使用寿命为5年；设备无法修复或修复成本过高，如设备故障率超过10%；设备技术落后，无法满足教学科研需求，如某些实验室设备已无法适应新技术发展。
以某高校为例，该校每年报废的设备数量约为100台，其中计算机设备占60%，实验设备占30%，其他设备占10%。这些报废设备中，有相当一部分是由于技术落后、无法修复或使用年限过长导致的。为提高设备利用率，该校通过招标方式，将部分报废设备转让给有需求的单位或个人，实现资源再利用。
(2)设备更新是保障教学科研工作顺利进行的关键。高校应根据国家
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