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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案(黄金题型).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案(黄金题型).docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.谁的观点是错误的?(?)

A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常

B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大

C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。

2.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了(??)。

A.餐馆老板很大方

B.餐馆老板对环卫工人的关爱

C.餐馆老板对环卫工人的可怜

3.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办(??)。

A.等待灯亮在过去

B.闯红灯也可以

4.人们在(??)空间中的生活,构成了我们的公共生活。

A.局部

B.公共

C.隐蔽

D.幻想

5.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则(??)。

①会妨碍甚至危害他人和社会的利益

②一定会让自己受到法律的制裁

③不利于构建平等友善的社会

A.①③???B.②③???C.①②③

6.下列想法或观点错误的是(?)。

A.社区是我家,建设靠大家

B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”

C.平等友善可以传递正能量

二.填空题(共6题,共28分)

1.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多(???)他人,为他人(???)。

2.随着社会的发展,公共生活越来越(???),我们可以根据现有的条件和自己的(???),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富(???)的意义。

3.遵守社会公德、(???),才能保持良好(???),构建(???)的公共生活。

4.遵守社会公德、法律法规,才能保持(???)的社会秩序,构建(???)的公共生活。

5.每个人既是文明礼貌的(???),也是和谐美好的(???)。

6.公共生活中,人们的行为是(???)的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己(???)的形象。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们的生活中离不开公共设施。(??)

2.农家书屋在村里,它丰富了农村人的文化生活。(?)

3.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。(?)

4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。(??)

5.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(?)

6.社区是我们生活的家园,只需要大人们来共同维护。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共6题,共30分)

1.如何保障大家在公共生活中的共同利益?

2.这些生活中的标志你见过吗?在横线上填上标志的名称。

(???)?(???)(???)(???)

3.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

4.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?

5.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上

6.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?

八.材料题(共1题,共8分)

1.读下面材料,回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班

2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”

“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1

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