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学校党支部工作特色及亮点汇报三

一、强化理论学习，提升党员思想政治素养

(1)学校党支部高度重视党员的理论学习，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的核心内容，通过集中学习、个人自学、研讨交流等多种形式，确保每位党员每年至少参加24次集中学习。2023年，党支部组织开展了10次专题学习活动，覆盖党员300余人次，发放学习资料500余份。在学习过程中，党员们结合自身工作实际，撰写心得体会120余篇，有效提升了思想政治素养。

(2)为增强理论学习的针对性和实效性，党支部创新学习方式，开展了“党课开讲啦”系列活动，邀请专家学者、优秀党员代表授课，将理论与实践相结合。2023年以来，共举办党课讲座15场，邀请专家学者授课5次，参与党员达600余人次。通过这一活动，党员们对党的创新理论有了更深刻的理解，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。

(3)党支部还注重将理论学习与解决实际问题相结合，组织党员围绕学校发展、教育教学改革等热点问题开展调研，形成调研报告10余篇，为学校决策提供了有力支持。2023年，党员们参与调研活动20余次，针对学校教学资源分配、学生心理健康教育等问题提出建议50余条，有效推动了学校各项工作的开展。通过这些举措，党员们不仅提高了理论素养，还增强了服务意识，为学校发展贡献了智慧和力量。

二、创新组织生活，增强党支部凝聚力

(1)学校党支部积极探索创新组织生活形式，通过开展主题党日活动、党员志愿服务、红色教育基地参观等多样化活动，增强党支部的凝聚力和战斗力。2023年，党支部共组织主题党日活动20余次，参与党员达800余人次。在“学习雷锋精神，践行志愿服务”主题党日活动中，党员们走进社区，为居民提供义务维修、法律咨询等服务，赢得了社区居民的一致好评。

(2)党支部还注重发挥党员的先锋模范作用，通过设立党员先锋岗、党员责任区，激励党员在教育教学、科研创新、管理服务等方面发挥示范引领作用。2023年，党员先锋岗和责任区覆盖率达100%，党员在各项工作中涌现出了一批先进典型。其中，党员教师王明在教育教学改革中取得了显著成绩，所带班级成绩名列前茅，被评为“优秀党员教师”。

(3)为了进一步加强党支部的凝聚力和向心力，学校党支部定期举办党员座谈会、茶话会等活动，为党员搭建沟通交流的平台。2023年，共举办座谈会、茶话会10余次，参与党员达500余人次。在这些活动中，党员们积极建言献策，为学校发展献计献策。同时，党支部还通过组织党员参加各类文体活动，增进党员之间的友谊，增强了党支部的团队精神。这些举措有力地促进了党支部的和谐发展，为学校各项工作的顺利推进提供了坚强保障。

三、深化党风廉政建设，营造风清气正的政治生态

(1)学校党支部深入贯彻落实党风廉政建设责任制，强化监督执纪问责，持续推动全面从严治党向纵深发展。2023年，开展党风廉政教育专题活动15场次，组织党员学习党纪党规、典型案例分析等，强化廉洁自律意识。通过开展廉洁文化进校园活动，设置廉政教育专栏，制作警示教育视频，有效提高了全体师生的廉政意识。

(2)党支部坚持问题导向，聚焦学校管理、教育教学、财务审批等关键环节，开展廉政风险排查，建立风险防控机制。2023年，针对10个重点岗位和环节进行了廉政风险排查，发现并整改廉政风险点20余个，有效防范了腐败问题的发生。同时，加强日常监督，严格执行民主集中制，确保权力运行公开透明。

(3)党支部加强廉洁自律教育，通过举办廉政专题讲座、组织观看警示教育片等方式，引导党员干部自觉抵制各种腐败行为。2023年，开展廉洁自律教育活动10次，受教育党员达200余人次。此外，党支部还定期开展党风廉政建设责任制检查考核，对不落实或不认真落实党风廉政建设责任的，严肃追究责任，确保党风廉政建设各项任务落到实处。通过这些举措，学校政治生态持续向好，为教育事业健康发展提供了坚强保障。

四、发挥党员先锋模范作用，推动学校事业发展

(1)学校党支部充分发挥党员的先锋模范作用，引导党员在学校教育教学、科研创新、管理服务等方面勇于担当、积极作为。2023年，党员教师在教学岗位上涌现出一批优秀典型，其中，党员教师张华在省级教学比赛中荣获一等奖，其创新教学方法在全校推广。同时，党员教师在教育科研方面也取得显著成绩，共有10项研究成果获得省级以上奖项。

(2)党员干部在管理服务中以身作则，不断提升服务质量和效率。2023年，学校党支部开展了“党员先锋岗”创建活动，党员领导干部带头深入基层，解决师生实际困难。在校园安全、后勤保障、招生就业等方面，党员领导干部发挥了关键作用，确保了学校各项工作的顺利进行。例如，党员后勤部门负责人李强，在疫情防控期间，带领团队加班加点，确保校园安全稳定。

(3)党员教师积极参与社会服务，将教