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陕西师范大学国(境)外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相

一、毕业实习概述

(1)毕业实习是陕西师范大学本科生培养体系中的重要环节，旨在通过实际工作环境的参与，帮助学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力、创新能力和职业素养。实习期间，学生将深入企业、机关、学校等不同类型的工作单位，进行为期一定时间的实习活动。通过实习，学生能够更好地了解社会、认识行业、锻炼自己，为将来的就业和职业生涯打下坚实基础。

(2)在毕业实习过程中，学生需要遵守实习单位的规章制度，积极参与实习单位的工作，认真完成实习任务。同时，学校会安排指导教师对学生的实习情况进行跟踪指导，确保实习质量。实习期间，学生应注重与同事的沟通交流，学会团队合作，培养自己的职业责任感和社会责任感。此外，学校还会组织一系列的实习交流活动，如实习经验分享会、实习成果展示等，为学生提供展示自我、提升自我的平台。

(3)毕业实习结束后，学生需提交实习报告，总结实习过程中的收获与体会。实习报告应包括实习单位简介、实习岗位及职责、实习内容与成果、实习期间的收获与成长等方面。学校将对学生的实习报告进行审核，并根据实习表现给予相应的成绩评定。实习成绩是学生毕业的重要依据之一，对学生的学位授予和就业推荐具有重要意义。

二、论文答辩流程及要求

(1)论文答辩是陕西师范大学本科生毕业的重要环节，旨在检验学生对所学知识的掌握程度和独立研究能力。答辩流程通常包括准备阶段、答辩阶段和评价阶段。在准备阶段，学生需完成论文撰写、修改和完善。答辩阶段，学生需向答辩委员会陈述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，并回答答辩委员会提出的问题。评价阶段，答辩委员会根据学生的论文质量和答辩表现给出综合评价。

(2)论文答辩的要求较为严格，学生需确保论文内容充实、逻辑清晰、格式规范。在答辩过程中，学生应着装得体，态度端正，自信地展示自己的研究成果。答辩陈述时应注意语言表达准确、流畅，重点突出论文的创新点和实际应用价值。对于答辩委员会提出的问题，学生应认真思考，条理清晰地回答，展示自己的学术素养和应变能力。

(3)论文答辩的评分标准主要包括论文质量、答辩陈述、问题回答和综合表现等方面。论文质量要求具有创新性、科学性和实用性，答辩陈述要求表达清晰、逻辑严密，问题回答要求准确、深入，综合表现要求态度端正、自信大方。答辩委员会将根据以上标准对学生的论文答辩进行综合评价，最终确定学生的毕业论文成绩。

三、毕业认定标准与程序

(1)毕业认定是陕西师范大学本科生顺利完成学业的重要环节。根据学校规定，学生需满足以下条件才能进行毕业认定：修满规定学分、通过所有课程考核、完成毕业论文并通过答辩、无学术不端行为等。以2022届毕业生为例，共有1234名学生符合毕业条件，其中98%的学生顺利通过了毕业认定。

(2)毕业认定程序包括学生自查、学院审核、学校审批三个阶段。学生在自查阶段需认真核对个人学籍信息，确保信息准确无误。学院审核阶段，学院将对学生提交的材料进行审核，包括成绩单、论文答辩成绩等，确保学生符合毕业条件。学校审批阶段，学校将对学院审核通过的学生进行最终审批。以2022届毕业生为例，学校审批通过率为99.8%，仅有0.2%的学生因特殊情况未能通过毕业认定。

(3)在毕业认定过程中，若学生存在特殊情况，如因病休学、出国交流等，学校将根据相关规定予以特殊处理。例如，因病休学的学生需提供相关医疗证明，经学院审核后可申请延期毕业。出国交流的学生，在回国后需提交相关证明材料，经学院审核通过后，学校将为其办理毕业认定手续。以2022届毕业生为例，共有56名学生因特殊原因申请延期毕业，经审核后，其中53名学生顺利通过了毕业认定。

四、国(境)外交流学习成果评估

(1)陕西师范大学国(境)外交流学习项目旨在拓宽学生的国际视野，提升学生的跨文化交流能力和专业素养。项目涵盖交换生、公派出国留学等多种形式，近年来，已有超过1500名学生受益于这一项目。在成果评估方面，学校采取综合评价体系，从学术成绩、语言能力、实践经历和综合素质四个方面进行评估。

以2021年为例，参与国(境)外交流学习的学生中，有95%的学生在学术成绩上取得了显著进步，其中60%的学生在交流学习期间取得的专业课程成绩优于国内同期课程。案例中，张同学在交流学习期间，选修了3门国际课程，成绩排名均位于前10%，回国后这些课程成绩被认证并纳入其国内学习成绩单。

(2)在语言能力方面，通过交流学习，学生的英语水平得到了显著提升。据统计，参与交流学习的学生中，90%的学生英语水平达到或超过欧洲共同参考框架（CEFR）的B2水平，其中20%的学生达到C1水平。李同学在交流学习期间，通过参与多种英语实践活动，如国际研讨会、英语角等，其英语听说