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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共28分)
1.每个食物链中生产者一定是(??)??
A.植物?????B.动物?????C.植物和动物
2.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天,小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射,另外10颗放在地面上,阳光照射一周后,小玲刨开地面,发现地面下的10颗种子全部发芽,而地面上的10颗种子全部未发芽。
由此小玲得出:蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽
(1)小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是:???????。
(2)请问小玲得出的结论是否可靠?并说明理由。
3.研究光对植物生长的影响时,除光照以外,实验组和对照组的其他条件(如温度、水等)(??)。??
A.必须相同?????B.可以不同
4.负鼠靠()防御敌害。??
A.用盔甲保护?????B.放臭气?????
C.放“墨汁”?????D.假死
5.温州流传很多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是()。??
A.“有水才有谷,无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分
B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链
C.“少食多滋味,多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量,吃太多会增加消化负担
6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为()。??
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.树→蝉→螳螂→黄雀
7.奇奇也体验了制作生态瓶的活动,奇奇制作生态瓶的步骤正确的是()。??
A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾
B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾
C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草
D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾
8.金鱼藻是在阳光照射下,叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡,这种气体是(??)??
A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?
9.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。
实验计划问题:种子发芽必须要有阳光吗?
推测:种子发芽必须要有阳光。
相同条件:水分,空气,数量和大小相同的两组绿豆种子等
不同条件:……
实验方法:一组种子放在阳光充足的地方,一组种子放在黑暗的地方。
(1)实验计划中,不同的条件是________。??
A.阳光?????????B.空气?????????C.水
(2)为提高实验的准确性,每组种子不能少于_________。??
A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒
(3)如果本次实验成功,小明可以发现_________。??
A.种子发芽需要水分
B.种子发芽需要阳光
C.种子发芽不需要阳光
(4)小明又做了其他实验,总结出种子发芽需要适宜的_________。??
A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光
10.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?()
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动
B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|
C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓
二.填空题(共10题,共40分)
1.食物链通常从(???)开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。
2.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫(???)。
3.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(???)、(???)和(???)。
4.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(???)种消费者,生产者是(???)。
5.交流是通过(???)和(???)的形式,与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。
6.种子发芽的条件是(???)、(???)和(???)等。?
7.像蝗虫、甲虫这样,具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色,叫(???)。像竹节虫和枯叶蝶那样,体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似,而不易被敌害发现的现象,叫(???)。
8.做对比实验,实验组和对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。(??)
9.植物生长所需的条件是光、温度、(???)、(???)等。
10.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系的。()
2.除了不同领域之间的合作,同一个工作小组的合作也很重要。()
3.保持生态瓶中的生物数量不变,将生态瓶中的水倒掉一半,生物的生活不会受到影响。(
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