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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附答案【a卷】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附答案【a卷】.docx

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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题,共34分)

1.下列关于冬眠的说法错误的是(??)。??

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象

B.所有的动物都要冬眠

C.冬眠时,动物营养物质和能量的消耗会大大减少

2.下列动物中,喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

3.研究问题:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境,还是干燥的生活环境?

(1)我的猜想:???????????。?

(2)要改变的条件:????????????。?

(3)不改变的条件:?????????????????????。?

(4)试验方法:???????????????????????????????????????????????????????

(5)我的发现:?????????????。

(6)我的结论??????????????。??

4.下列几个环境因素中,对于蚕豆种子萌发有较大影响的是()。??

A.光照的强弱?????

B.土壤的肥沃程度?????

C.温度的高低

5.用箭头标出下图中生物的食物关系。

6.每个食物链中生产者一定是(??)??

A.植物?????B.动物?????C.植物和动物

7.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做()。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

8.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天,小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射,另外10颗放在地面上,阳光照射一周后,小玲刨开地面,发现地面下的10颗种子全部发芽,而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出:蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

(1)小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是:???????。

(2)请问小玲得出的结论是否可靠?并说明理由。

9.下列生物属于消费者的是(??)。?

A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼

10.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(??)??

A.蜈蚣????B.蚯蚓????C.苍蝇????D.蚊子

二.填空题(共10题,共34分)

1.生物在一定区域内相互影响,相互依存,会形成一个(???)。

2.食物链应该从(???)开始,到(???)终止。?

3.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(???)种消费者,生产者是(???)。

4.雌雄动物经过交配,(???)和(???)结合形成受精卵后,发育成新一代。

5.做对比实验,实验组和对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。(??)

6.制作生态瓶时,放入生物时应该先放(???),再放(???)。?

7.在研究光对绿豆种子发芽的影响时,受到光照的这组为(???)组,不受到光照的另一组为对照组。

8.生物之间像链环一样的食物关系,叫做(???)。这种关系中绿色植物被称为(???)。

9.对探究的问题事先作出假设,这样做会使探究(???)更加明确,(???)更加清晰。?

10.科学专题探究的第一步是(???),然后根据经验(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.探究种子发芽的条件需要做对比实验。()

2.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。()

3.发明是大人的事,中小学生根本就不可能。()

4.生物群落中的一部分受到破坏,

整个生态系统就会失去平衡。()

5.只有动物会用拟态的方式保护自己。()

6.保持生态瓶中的生物数量不变,将生态瓶中的水倒掉一半,生物的生活不会受到影响。()

7.在潮湿的松软的土地中常常生活着蚯蚓,这说明潮湿松软的土地是蚯蚓生活需要的环境。()

8.研究物体沉浮时,我们可以先做实验,再根据实验结果填写预测。()

9.自然界没有植物,动物照样能生存下去。()

10.在一定范围内的生物必须和谐共存,生态平衡受到破坏,生物的生存就会受到威胁。()

四.连线题(共1题,共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛???

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