校长2025年春季开学典礼发言稿：新学期像DeepSeek一样拥抱变化突破自我六篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

春回大地，万物复苏。在这春意盎然的季节里，我们满怀期待地迎来了2025年春季学期。清晨的阳光洒在校园的每个角落，操场上迎风飘扬的五星红旗，激昂的国歌在耳畔回响。这一切都让人倍感振奋，心中充满了对新学期的期待和对未来的憧憬。

在这里，我代表学校，向辛勤耕耘、默默奉献的每一位老师致以崇高的敬意，感谢你们无私的辛勤付出；向每一位朝气蓬勃、奋发向上的同学们送上真诚的祝福，愿你们在新的一年里学业进步，健康成长，书写更加辉煌的篇章！

过去的一年，学校在师生的共同努力下，取得了许多可喜的成绩。无论是在学科竞赛中屡创佳绩，还是在各类校园活动中展现出的多元才华，所有的成绩都证明了我们齐心协力、共同奋进的精神。今天，我们站在新的起点上，继续追求卓越，迎接新一轮的挑战。

今天，我想和大家分享的主题是：“拥抱变化，突破自我”。这是一个快速发展的时代，每时每刻都在发生着巨大的变化。无论是社会、科技，还是我们的学习生活，变化无处不在。正如达尔文所言：“能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化做出快速反应的。”只有在变化中适应并勇敢迎接挑战，才能不断突破自我、实现个人的成长与进步。

我们生活的这个时代，已经不再是一个静止不动的时代，而是一个高速变革的时代。科技日新月异，人工智能、大数据、云计算、量子科技等前沿技术不断突破，深刻改变着我们的工作、生活和思维方式。我们不再生活在一个固定的框架中，而是被一波又一波的技术浪潮所推动，面临着前所未有的机遇和挑战。

一、像DeepSeek一样，拥抱变化

同学们，我们每个人都生活在这个充满变化的时代，而变化带来了前所未有的机遇。举个例子，最近全球范围内一款人工智能工具DeepSeek成为了热议话题。DeepSeek是由一群极具前瞻性的科技人员研发的，它通过强大的语言理解和生成能力，能够从海量的信息中提炼出有价值的内容，帮助人们更高效地处理信息，进行更加深度的思维和交流。DeepSeek不仅突破了传统人工智能的局限性，更以其独特的算法和应用场景，给我们带来了全新的认识和启示。

这款工具的迅速火爆，其实正是我们所面临的变化的缩影。它是技术创新的产物，是智能时代的先锋，更是“拥抱变化”精神的体现。DeepSeek的成功，不仅仅依赖于技术本身的先进性，更重要的是其团队在不断变化的技术环境中保持敏锐的洞察力，并能够快速做出响应，精准抓住时代的机遇。

同样地，我们每一个人，也应该像DeepSeek一样，勇敢拥抱变化。变化并不意味着困惑或恐慌，恰恰相反，它为我们提供了更多的机会和可能性。面对这个充满变化的时代，我们要保持对未来的敏感和对新事物的渴望，主动去适应、去迎接每一次变化。

在新的一年里，正如DeepSeek在技术领域的突破一样，同学们也应积极拥抱变化，突破自己的认知边界，不断寻求新的思维方式和学习方法。通过接触不同领域的知识和实践，提升自己的创新能力和解决问题的能力，做一个时代的创新者和变革者。

二、突破自我，成就更好的自己

面对变化，最重要的是突破自我，克服惰性，勇敢地迈出第一步，迎接未知的挑战。过去的你，也许因为习惯了舒适区的生活而停滞不前；也许因为曾经的失败而对未来产生了些许疑虑；也许因为对新事物的陌生而不敢尝试。但每一个成功的背后，都离不开一次次对自我的突破。

记得在去年，我们学校举办了多个学科竞赛，同学们在这些活动中积极参与，发挥出色，许多同学在全国甚至国际的竞赛中都获得了优异的成绩。这些成就的背后，不仅仅是勤奋和努力，更多的是他们在面对挑战时，勇敢地跳出了自己的舒适区，敢于迎接新的课题和难题，并且在过程中不断突破自己，创新思维，寻找解决问题的方法。

同学们，突破自我是一个渐进的过程。在你们的学习旅程中，一定会遇到许多困难和挑战，可能会有失落，可能会有迷茫，甚至可能会想要放弃。但请记住，正是在这些低谷时刻，正是在面对困境时，才是你突破自我的最佳时机。每一次困难，都是成长的机会，每一次挑战，都是进步的阶梯。

因此，我希望每一位同学都能保持挑战自我的勇气，不断设立新的目标，尝试新的方法，突破自己过去的局限。在新的学期里，鼓励你们走出舒适区，勇敢追求更高的目标。无论是学术上的突破，还是个人能力的提升，都需要你们勇于跳出以往的框架，敢于面对不确定的未来。

三、培养创新思维，走在时代前沿

创新，是时代赋予我们的使命。作为新时代的青年，创新是你们成长路上最重要的动力。创新不仅仅体现在技术的突破上，也体现在思维的解放、方法的变革上。正如今天所提到的DeepSeek，它不仅是一项技术的创新，更是思维方式和解决问题方式的革命性突破。

在新学期，我对同学们有三点期望：

1.培养批判性思维，敢于质疑

创新源于质疑和挑战