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专题20几何变式与类比探究综合问题(最新模拟40题预测)
一、解答题
1.(2023春·陕西延安·九年级专题练习)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,点D、E分别是边BC、AC的中点,连接DE.将△CDE绕点C逆时针方向旋转,记旋转角为α
(1)问题发现
①当α=0°时,AEBD=______;②当α=180°时,
(2)拓展探究
试判断:当0°≤α360°时,AEBD
(3)问题解决
△CDE绕点C逆时针旋转至A、B、E三点在同一条直线上时,请直接写出线段BD的长______.
【答案】(1)①5;②5
(2)没有,证明见解析
(3)满足条件的BD的长为355
【分析】(1)①当α=0°时,在Rt△ABC中,勾股定理,可求AC的长,然后根据点D、E分别是边BC、AC的中点,分别求出AE、BD的大小,即可求出的AEBD的值;②当α=180°时,可得AB∥DE,然后根据ACAE=
(2)首先判断出ECA=∠DCB,再根据ECDC=AC
(3)分两种情形:当点E在AB的延长线上时;当点E在线段AB上时,分别求解即可.
【详解】(1)解:①当α=0°时,
∵Rt△ABC中,∠B=90°,
∴AC=A
∵点D、E分别是边BC、AC的中点,
∴CE=AE=12AC=
∴AE
故答案为:5;
②如图,
当α=180°时,可得AB∥DE,
∵AC
∴AE
故答案为:5;
(2)解:如图,
当0°≤α360°时,AEBD
∵ECD=∠ACB,
∴ECA=∠DCB,
∵EC
∴△ECA∽△DCB,
∴AE
(3)解:如图,当点E在AB的延长线上时,
在Rt△BCE中,CE=5,BC=2
∴BE=E
∴AE=AB+BE=5,
∵AE
∴BD=5
如图,当点E在线段AB上时,
在Rt△BCE中,CE=5,BC=2
∴BE=E
∴AE=4?1=3,
∵AE
∴BD=3
综上所述,满足条件的BD的长为355或
【点睛】本题属于几何变换综合题,考查了旋转变换,相似三角形的判定和性质,平行线的性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.
2.(2022秋·江西赣州·八年级统考期中)【问题背景】
在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图1中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
【初步探索】
小亮同学认为:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到BE、EF、FD之间的数量关系是___________.
【探索延伸】
在四边形ABCD中如图2,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的点,∠EAF=1
【结论运用】
如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角(∠EOF)为70°,试求此时两舰艇之间的距离.
【答案】EF=BE+FD,成立,210海里
【分析】(问题背景):延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,即可证明△ABE?△ADG,可得AE=AG再证明△AEF?△AGF,可得EF=FG,根据,△AEF≌△AGF,根据DG=BE,FG=FD+DG,即可得解;
(探索延伸):延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,即可得解;
(实际应用)连接EF,延长AE、BF相交于点C,图形符合探索延伸中的条件,直接应用结论进行计算即可.
【详解】证明:(初步探索)如图1,延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,
∵∠B=∠ADC=90°
∴∠B=∠ADG
在△ABE和△ADG中
DG=BE
∴△ABE?△ADGSAS
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG
∵∠EAF=60°,∠BAD=120°
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD?∠EAF=60°
∴∠EAF=∠GAF=60°
在△AEF和△GAF中
AE=AG
∴△AEF?△AGFSAS
∴EF=GF,
∵DG=BE,FG=FD+DG,
∴EF=FD+BE;
(探索延伸)证明:如图,延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,
则:∠ADC+∠ADG=180°,
∵∠ADC+∠B=180°,
∴∠ADG=∠B,
在△ABE和△ADG中
DG=BE
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴∠DAG=∠BAE,AE=AG,
∵∠EAF=1
∴∠DAF+∠BAE=∠E
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