网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

河南省周口市太康县大许寨乡第一中学 2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题(含答案).pdfVIP

河南省周口市太康县大许寨乡第一中学 2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题(含答案).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

大许寨一中2024-2025学年上学期

八年级道法期末试卷

一、选择题(每题2分,34分)

1、在“双减”背景下,各学校在假期作业设计与布置上,怎样让学生减负增效,可谓想尽了

办法。下表是某中学给八年级学生设计的“十一”假期作业清单。完成这些作业有助于同

学们()

①积极投身于社会实践,提高社会实践能力

②了解社会、融入社会,养成亲社会行为

③参与政治生活,提高管理国家事务的能力

④关注社区治理和发展,增强主人翁意识

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、下图是食物、学习用品生产过程图。结合图片,分析说明两幅图共同说明了

①人的身份是在社会关系中确立的②社会为每个人提供了物质支持

③社会是由个人组成的④社会为每个人提供了精神滋养

A.①②B.①③C.②③D.②④

3、在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是业主,也是

其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者..这表明()

A.关注社区的发展,需要公民积极建言献策

B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

D.关心社会发展,需要每个社会成员无私奉献

4、古语中蕴含丰富的内涵。对以下古语解读正确的是()

选项古语解读

A人而无信,不知其可诚信能够提高国家的形象和声誉

B敬人者,人恒敬之只有他人尊重我,我才会尊重他

C不学礼,无以立礼是一个人立身处世的前提

D人而无礼,焉以为德尺有所短,寸有所长

A.AB.BC.CD.D

5、据报道,某市13岁的初中生佳佳(化名),只因为和同学发生误会,就被“网络水军”

发文辱骂为“渣女”。更恶劣的是,不法分子还以“有偿删贴”为名对该女生进行敲诈勒索,

致其身心受创并患上抑郁症。媒体调查发现,此类案件中,受害人有不少是“00后”,更令

人痛心的是,部分青少年因法律意识淡薄,贪图小利,成为“网络水军”的帮凶。对此,

我们青少年需要()

A.科学合理使用网络,自觉抵制不良诱惑

B.自觉远离网络,静享现实生活的美好

C.增强法治观念,依法惩罚不法分子D.增强面对挫折的勇气和能力,逆来顺受

6、某老板在其餐馆停业之前,逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款。

这事在网络传开后,网友们纷纷称赞其为“良心店家”。这是因为()

A.社会缺乏最基本的诚信观念B.诚信是中华民族的特有美德

C.它印证了当今社会诚信之难D.商家坚守了诚信经营的美德

7、某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联

系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()

①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行为属于违法行为

②同学乙:犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任

③同学丙:违法就是犯罪,就要承担相应的法律责任

④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法,具有刑事违法性

A.①②B.①③C.②④D.③④

8、教育部提出,在评定学生家庭经济状况时,不能让学生当众诉苦、互相比困;在公示家

庭经济困难学生受助情况时,不能涉及学生个人及家庭隐私;在发放资助物品时,鼓励采

用隐性资助方式。这一规定体现了()

①关爱他人要尽己所能,奉献社会②当他人遇到困难的时候,我们应该给予帮助

文档评论(0)

初中试题分享者 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

本人专注于初中语数英科的试题收集,并分享给有需要的的同学们。

领域认证该用户于2022年12月13日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档