教科版四年级上册科学期末测试卷精编答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

2.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

3.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

4.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

5.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

6.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

二.填空题(共6题，共26分)

1.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

2.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

4.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

5.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

6.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

三.判断题(共6题，共12分)

1.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

2.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

3.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

4.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

5.任何环境下物体都存在重力。（??）

6.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共2题，共12分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

2.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

八.综合题(共2题，共15分)

1.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

2.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

参考答案

一.选择题

1.A

2.ABC

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.肺活量

2.燃料；食物；化学

3.快慢；高；低

4.长短

5.高；低

6.外耳