教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷精品（全优）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共32分)

1.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

2.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是(??)。??

A.荒漠中的骆驼刺根系发达

B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡

C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

3.种子发芽时，下列条件不是必需的是(??)。??

A.土壤?????B.温度?????C.水

4.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

5.下列几个环境因素中，对于蚕豆种子萌发有较大影响的是（)。??

A.光照的强弱?????

B.土壤的肥沃程度?????

C.温度的高低

6.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（)??

A.生产者?????B.消费者?????C.食物链

7.在自然界，种子春天才开始萌发，这说明(??)。??

A.种子萌发需要一定的温度

B.种子萌发需要土壤

C.种子萌发需要空气

8.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。?

（1）请写出这条食物链：??????????????????????。

（2）其中????是生产者，????、????、????是消费者。

（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化???

9.下列食物链正确的是（)。??

A.老虎→狼→草?????

B.阳光→狼→老虎?????

C.草→昆虫→青蛙

10.实验一：种子发芽实验

实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒、完好具有活性的种子

实验步骤：

①准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签

②将若干相同数量的种子放入洞中

③6个水杯中，1号杯不加水，其余的都滴上适量的水。

④3号杯加水至完全淹没种子。

⑤将5号杯放入冰箱中，用纸箱罩住6号杯，放在温暖处。

⑥将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。

实验现象：????号杯中种子不发芽，????种子发芽。

实验结论：种子发芽需要????、????和????????。

二.填空题(共10题，共36分)

1.绿豆种子发芽需要(???)、(???)和适宜的温度等。

2.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

3.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

4.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(???)。

5.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

6.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(???)。

7.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

8.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)，通常从(???)开始，到（???）终止。??

9.尺蠖的身体形态与（???）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。

10.保护一种生物，也就是保护了(???)生物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）

2.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）

3.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）

4.保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（）

5.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）

6.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（）

7.做对比实验时，实验组与对照组应该只有一个条件不同，其他条件应相同。（）

8.种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。（）

9.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）

10.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.种子发芽与水有