教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案【名师系列】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共34分)

1.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”划出来。

小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。

请修改此实验方案。

2.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意(??)??

A.植物越多越好

B.生物的数量和种类配比合理

C.放在没有阳光的地方

3.下列几个环境因素中，对于蚕豆种子萌发有较大影响的是（)。??

A.光照的强弱?????

B.土壤的肥沃程度?????

C.温度的高低

4.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”谜语体现燕子的生活习性是(??)。??

A.冬眠?????B.迁徙?????C.洄游

5.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(??)

A.水?????B.空气?????C.土壤

6.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。??

A.阳光充足?????B.阴暗潮湿?????C.高温干燥

7.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

8.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

9.种子发芽时，下列条件不是必需的是(??)。??

A.土壤?????B.温度?????C.水

10.

（1）这是????（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。

（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：????????????????????食物链通常从????????开始，到凶猛的肉食动物终止。

（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量????，造成这个生态系统的破坏。

（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（??）。

A.蛇?鼠????B.草?树????C.草??兔?

二.填空题(共10题，共32分)

1.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(??)。??

A.快?????B.慢?????C.相同

2.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。

3.在做绿豆种子发芽试验中，最先长出的器官是(???)。

4.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(???)。

5.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和(???)等物质，这些物质的制造者是(???)。??

6.尺蠖的身体形态与（???）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。

7.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(???)种消费者，生产者是(???)。

8.雌雄动物经过交配，(???)和(???)结合形成受精卵后，发育成新一代。

9.在做对比实验时，我们一般是使(??)条件发生变化。??

A.一个?????B.两个?????C.三个以上

10.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.发明是大人的事，中小学生根本就不可能。（）

2.在生态瓶中放入的植物越多越好。（）

3.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）

4.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）

5.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽,这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。（）

6.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）