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2010-2023历年浙江省绍兴一中高三回头卷政治试卷（含解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.图一：2010年8月—2011年9月我国CPI走势和2012我国CPI走势预测

图二：?2006-2011年第三季度GDP总量及增速和2012年GDP增速的预测

注：①对2012年预测数据来源于中央电视台《经济半小时》对第12届中国经济年度人物颁奖晚会的数百位经济学家、企业家问卷调查结果。②CPI反映了与居民生活有关的商品及劳务总体价格，通常作为观察膨胀水平的重要指标，国际上通常把3%作为通胀警戒线。③2008年金融危机对我国经济发展影响较大。2011年开始中央把经济工作的重点放在提高经济增长的质量和效益上来。

材料二：近几年来，中国经济发展下行压力和通胀压力并存。2008年，为应对金融危机，国家以“扩内需、保增长”为主线增加4万亿投资，使2008、2009两年经济总量“保8”目标得以实现，但通胀隐患也就此埋下。2011年，随着物价的“涨”声一片，控物价成为调控重点。进入2012年，伴随着CPI逐渐回落，稳增长、调结构替代控物价，成为未来一段时间宏观调控的首要任务。中央指出，稳增长就是坚持扩大内需、稳定外需，努力克服国内外各种不稳定、不确定因素的影响，保持经济平稳运行。调结构就是有扶有控，提高经济增长质量和效益，增强发展的协调性和可持续性。但也有专家指出，通胀压力仍然存在，要保持经济平稳健康运行，宏观调控的目标正由以往相对单一转向多元：既要稳增长，又要防通胀，还要调结构。

（1）材料一反映了什么经济信息？（8分）

（2）用发展生产力的意义和科学发展观的知识，说明中央宏观调控“既要稳增长，又要防通胀，还要调结构”的原因。（10分）

（3）材料二中宏观调控政策的影响及调整是如何体现唯物辩证法矛盾分析方法的？（12分）

2.漫画启示我们

A．要在砥砺自我中走向成功

B．事物的发展是前进性与曲折性的统一

C．要立足整体，发挥整体统率作用

D．要在个人与社会的统一中实现价值

3.2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。道德模范的感人事迹和崇高精神，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国

A．中华美德治国化民，指引方向

B．民族精神生生不息，历久弥新

C．核心价值博大精深，人人践行

D．传统文化源远流长，凝聚力量

4.美国国会图书馆馆藏和服务总监杰瑞米：“我认为孔子文化融入美国是一个有益举措，我们如果能够了解孔子在全球的意义，这些真理的意义对我们来说是会受益。”这表明

A．文化与经济相互影响、相互促进

B．文化交流、借鉴能促进中华文化的繁荣

C．文化既具有民族性，也具有世界性

D．中华文化有求同存异、兼收并蓄的特点

5.经济学中著名的“丰收悖论”是这样表述的：“（在完全竞争的市场上）如果某一农场主获得丰收，他的农场收入会增加；如果所有农场主的收成都破丰收记录的话，则他们的农场收入都会下降。“丰收悖论”反映了

A．总收入和总产量成正相关关系

B．需求弹性小的农产品严重供过于求，形成买方市场

C．商品的价值决定商品的价格

D．在完全竞争的市场上，劳动效率与劳动收益成反比

6.省委书记赵洪祝强调，要高度重视信访工作，牢固树立用群众工作统揽信访工作的理念，通过抓好信访工作来增和谐。省委、省政府高度重视信访工作，是因为?

①重视信访工作可畅通公民参与民主决策的渠道

②做好信访工作有利于化解社会矛盾，促进社会和谐

③信访举报是公民参与民主管理的主要途径?

④做好信访工作就是在落实从群众中来到群众中去的工作方法

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7.“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人白居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它

①蕴涵着民族文化的魅力?????????????

②是民族情感的集中表达

③能够展现世界文化的多样性?????????

④是重要的文化旅游资源

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

8.互联网出现后，人们可以浏览网页，通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步

①优化了文化资源的内容??????

②促进了文化传播方式的变革

③改变了文化存在的形式

④扩展了人们的文化视野

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必强教。这一观点强调了

A．教育在增强民族凝聚力和综合国力中起着决定作用

B．教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用

C．教育在