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2024优秀班主任工作总结3（2篇）

2024优秀班主任工作总结（通用32篇）

2024优秀班主任工作总结篇1

生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味：酸甜苦辣咸,

五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群

年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的

问题，表面上唬住了他们（但其心里并不服气）；或者就是他们多

种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结一年的班主任

工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝

集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外.我的学生都

是9一11岁，对他们我们还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间,

多理解他们的思想行为，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋

友，愿意与你多方面地交流思想。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任

要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，

让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一

切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径

是通过活动观察。了能班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析

其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二

要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解

个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学

生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文

化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值

得信赖的老，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那

么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干

部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是班主

任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才

能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和

自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主

任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事

迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们

工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大

进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干

部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与

自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动

宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集

体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的

内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规

课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及

路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人单项强化或全

面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生

具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，

保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四拟定集体与个人的远近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,

拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标，让每

一