教科版小学科学二年级下册期末测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

3.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（??）。

A.灯芯草?????B.金属薄片?????C.吹塑纸

4.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

5.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（??）。

A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向

6.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断

7.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

8.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

9.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

10.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

二.填空题(共10题，共56分)

1.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

2.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

4.磁铁有同极（?????），异极（?????）的特性。

5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

6.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

7.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

8.人体外形是（???）对称的。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

2.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

3.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

4.条形磁铁磁力最大是中间位置。（??）

5.天然磁铁又叫磁石。（??）

6.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（??）

7.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（??）

8.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

9.我们一出生就会走路。（??）

10.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共25分)

1.平时你应该如何践行健康生活的理念？

2.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

5.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

六.综合题(共3题，共20分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（