教科版二年级下册科学知识点期末测试卷（word）.docxVIP

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

2.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

3.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

4.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

5.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

6.如图，将条形磁铁分成五部分，（?）部分的磁力最小。

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（??）学习的功能。

A.具有?????B.不具有?????C.不一定有

8.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

9.下面的生活方式中，健康的是（??）。

A.早睡早起???????B.经常看电视????????C.多吃零食

10.我们把两个相同的磁极叫（?），不相同的磁极叫（?）。

A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极

二.填空题(共10题，共50分)

1.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

2.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

3.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

5.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

7.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

2.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（??）

3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（??）

?

4.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

6.指甲剪短后不可以再生长。（??）

7.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

8.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

9.我们一出生就会走路。（??）

10.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共2题，共11分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸