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教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
2.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
3.下列物体中,利用磁铁发声的是()
A.??????B.??????C.
4.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
5.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是(??)。
A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片
6.下面的(??)不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A.盲文?????B.盲道C.助听器
7.我们可以用(??)来准确测量我们的身高。
A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以
8.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵
9.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(??)。
A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康
10.图中的小车会被(?)。这是磁铁的(?)原理。
A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥
二.填空题(共10题,共48分)
1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是(????)。
2.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
3.磁带中磁铁的作用是(?????)。
4.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。
6.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
7.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
8.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。
9.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
10.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。(??)
2.在指南针里,红色的一端永远指着南方。(??)
3.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。(??)
4.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。(??)
5.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。(??)
6.我们的身体每天都在生长变化。(??)
7.眼睛看到的就是真实的、正确的。(??)
8.我们应该珍爱生命,回报父母的养育之恩。(??)
9.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。(??)
10.鼻子能帮助观察物体的味道。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把使小车动起来的力用线连起来。
??推力????拉力?????磁力
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共2题,共10分)
1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
七.综合题(共4题,共25分)
1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?(???)
莉莉第7次抓到的成绩是几分?(???)
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(???)
2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×。
(1)条形磁铁能吸引铁粉。(??)
(2)条形磁铁有两极。(??)
(
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