中考数学三轮冲刺培优训练专题16分类讨论思想（原卷版）.docVIP

专题16分类讨论思想

（押题预测40题：与方程不等式、函数、三角形、圆结合）

类型一、方程与不等式中的分类讨论

1．在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：|x+1|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数﹣1的点的距离，|x﹣2|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数2的点的距离．当|x+1|+|x﹣2|取得最小值时，x的取值范围是（）

A．x≤﹣1 B．x≤﹣1或x≥2 C．﹣1≤x≤2 D．x≥2

2．已知关于x的分式方程的解为正数，关于y的不等式组，恰好有三个整数解，则所有满足条件的整数a的和是（）

A．1 B．3 C．4 D．6

3．下列说法：①若a＜b，则ac2＜bc2；②若ac＜bc，则a＞b；③若a＞b，且c＝d，则

ac＞bd；④若ac2＜bc2，则a＜b．其中正确的有（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

4．定义运算“※”：a※b＝若3※x＝1，则x的值为（）

A．1 B．5 C．1或5 D．5或7

5．已知关于x的方程（x﹣1）（x+2）＝p，则下列分析正确的是（）

A．当p＝0时，方程有两个相等的实数根

B．当p＞0时，方程有两个不相等的实数根

C．当p＜0时，方程没有实数根

D．方程的根的情况与p的值无关

6．对于两个不相等的有理数a，b，我们规定符号max{a，b}表示a，b两数中较大的数，例如max{2，4}