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whosedogisit课件

引言词汇学习句型学习对话学习语法学习阅读理解总结与回顾contents目录

01引言

通过本课程的学习，使学生掌握识别、分析和解决whosedogisit问题的能力，培养其在面对复杂情境时的逻辑思维和决策能力。教学目的随着社会的发展和科技的进步，whosedogisit问题在日常生活中愈发常见，对于个人和社会都具有重要意义。因此，本课程旨在帮助学生建立解决此类问题的系统化思维和方法论。课程背景目的和背景

课程结构本课程包括理论讲解、案例分析、实践操作等多个环节，旨在通过多元化的教学手段帮助学生深入理解whosedogisit问题的本质和解决方法。本课程将涵盖whosedogisit问题的定义、分类、识别方法、分析技巧、解决方案等多个方面，同时结合具体案例进行深入剖析。本课程采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演等多种教学形式，以激发学生的学习兴趣和主动性。本课程将提供丰富的教学资源，包括课件、案例库、在线学习平台等，以方便学生进行自主学习和巩固所学知识。教学内容教学方法教学资源课件内容概述

02词汇学习

cat猫dog狗belongto属于pet宠物owner主人重点词汇

animalfurrydomesticatedmammal词汇拓物毛茸茸的家养的哺乳动物

Thecat_______(belong)tomyneighbor.句子填空将左边的单词与右边的图片或定义进行连线。词汇连线词汇练习

03句型学习

Whosedogisit?Itsmine/yours/his/hers.Thisismydog.重点句型

Isthisyourdog?No,itsnotmine.Itshis.Whosecatisthat?Ithinkitshers型拓展

03MakeasentenceusingThisismydog.01LookatthepictureandaskWhosedogisit?02AnswerthequestionusingItsmine/yours/his/hers.句型练习

04对话学习

学习如何礼貌地询问狗的主人是谁，以及如何回应对方的回答。遇见狗主人狗的行为问题狗的健康与照顾探讨如何应对狗的不良行为，如吠叫、攻击等，并学习如何与狗主人沟通解决这些问题。了解如何询问和提供关于狗的健康、饮食和日常照顾的建议。030201情景对话

角色扮演狗主人与邻居扮演狗主人和邻居的角色，模拟真实场景中的对话，练习如何表达关心、提出建议和解决问题。狗主人与宠物商店员工模拟在宠物商店购买狗狗用品时的对话，学习如何询问产品信息和表达需求。狗主人与兽医模拟带狗狗看兽医时的情景，练习如何描述狗狗的症状、询问治疗建议和表达担忧。

通过听取对话录音或观看对话视频，理解对话内容并回答相关问题。听力理解根据提供的情景和角色信息，进行角色扮演和对话练习，提高口语表达能力。口语表达根据对话内容，撰写一篇关于狗狗照顾或行为问题的文章，巩固所学知识并提高写作能力。写作训练对话练习

05语法学习

Whosedogisit?用于询问物品的所属关系，特别是当不明确物品的拥有者时。疑问句形式whose是一个所有格代词，用于指代某人的所有物，后面常跟名词。所有格代词Its+名词所有格或名词性物主代词，用于回答whose引导的疑问句，说明物品的所属关系。回答方式重点语法

名词所有格01除了whose之外，英语中还有其他表示所属关系的方式，如名词后加s或of结构等。形容词性物主代词与名词性物主代词02形容词性物主代词用于修饰名词，而名词性物主代词则独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。其他疑问句形式03除了Whosedogisit?之外，英语中还有其他疑问句式，如Whatisit?Whoisit?等。语法拓展

改写句子将陈述句改写为whose引导的疑问句，或将whose引导的疑问句改写为陈述句。填空练习提供一些缺少whose的句子，让学生根据上下文填写正确的单词。对话练习模拟真实场景，让学生运用whose进行对话练习，询问和回答物品的所属关系。语法练习

06阅读理解

阅读技巧在阅读全文之前，先快速浏览一遍文章，了解文章的大致内容和结构。通过快速阅读文章，抓住文章的主要观点和关键信息。针对问题中的关键词，在文章中寻找相关信息。仔细阅读文章，理解文章的深层含义和作者的写作意图。预览略读寻读精读

阅读练习阅读文章《WhoseDogIsIt?》，并回答以下问题文章中的“it”指的是什么？为什么？文章中提到了哪些线索？这些线索对解决问题有