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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.下列关于磁铁的描述正确的是()。
A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同
2.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是(??)强。
A.左端????B.右端????C.两端
3.下列物体不能被磁铁吸引的是(???)
A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币
4.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
6.下列物品中,用到磁铁的是(?)。
A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱
7.上课听讲不会用到的感觉器官是(??)。
A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子
8.我们不可以用(??)来测量我们的身高。
A.手?????B.尺子?????C.秤
9.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(??),右图中的牙齿叫做(??)。
A.真牙????B.乳牙????C.恒牙
10.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子
二.填空题(共10题,共56分)
1.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。
2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。
3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互(?????)。
4.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
5.辨认铁制品,(?????)比用眼看更可靠。
6.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
7.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
8.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
9.我们身体的主要结构有:(???)、(???)、(???)、(???)。
10.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(??)
2.从古至今,指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。(??)
3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。(??)
4.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。(??)
5.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(??)
6.神经系统包括脑、脊髓和神经。(??)
7.我们应该珍爱生命,回报父母的养育之恩。(??)
8.四肢可以分为上肢和下肢。(??)
9.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。(??)
10.从外表上看,我们的身体左右两部分是对称的。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。
??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带
????
?????
??????相互作用??记录信息?振动发声
?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针
五.简答题(共5题,共26分)
1.我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法,进行描述。
2.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
4.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸
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