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初中数学七下6.3实数作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.;;;;3.14;;0.6404;0.101000100001……这8个实数中,无理数的个数是(????)
A.1 B.2 C.3 D.4
2.估计的值在哪两个整数之间(????)
A.65和66 B.6和7 C.7和8 D.8和9
3.数除了属于有理数,还属于(????)
A.实数 B.负数 C.相反数 D.无理数
4.在下列四个数中,最大的数是(????)
A. B.0 C.1 D.
5.下列各数中,无理数是(????)
A. B. C.0 D.
6.下列各数中,无理数的个数是(???)
,3.141,,,0,5,0.21,0.1010010001…(每两个相邻的1之间依次多一个0)
A.2 B.3 C.4 D.5
7.《九章算术》中指出“若开之不尽者为不可开,当以面命之”,作者给这种开方开不尽的数起了一个专门的名词“面”.例如面积为8的正方形的边长称为8“面”,关于29“面”的值说法正确的是(????)
A.是4和5之间的实数 B.是5和6之间的实数
C.是6和7之间的实数 D.是7和8之间的实数
8.如下图,数轴上的点H、I、J、K分别表示、0、、,其中属于无理数的是(????)
A.H B.I C.J D.K
9.公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派有一种观点,即“万物皆数”,一切量都可以用整数或整数的比(分数)表示,即都是有理数.后来这一学派中的一员发现边长为1的正方形的对角线的长度不能用整数或整数的比表示,即不是有理数,是无理数.这一发现引发了第一次数学危机.发现无理数的第一人是(???)
A.毕达哥拉斯 B.希帕索斯 C.笛卡尔 D.丢番图
10.如图,直径为1的圆上有一点,且点与数轴上表示的点重合,将这个圆在数轴上无滑动的滚动,当点再次与数轴上的某个点重合,那么这个点的位置可能是(????)
A.3与4之间 B.6与7之间 C.与之间 D.与之间
二、填空题
11.比较大小:.(选填“”,“”或“=”)
12.规定:(,n为正整数),例如,,求的值.
13.数轴上点,,表示的实数分别为,,.定义:表示点,,中任意两点距离的最大值.例如:当,,时,,,,.已知:,,,那么的值是.
14.已知,则整数n的值是.
15.对于一个各个数位上的数字互不相等且均不为0的四位数,若满足千位数字与百位数字之和比十位数字与个位数字之和小(为正整数),则称该数为“元数”.对“元数”,将千位数字与百位数字互换,个位数字与十位数字互换,得到新的四位数,规定:.若四位数是一个“8元数”,则的值为.若是一个“3元数”,且能被的各个数位上的数字之和整除,则满足条件的的最大值为.
16.已知,则的整数部分为.
计算题
17.计算:.
18.计算:.
四、解答题
19.【阅读理解】
的整数部分是2,则的小数部分可以表示为.
【问题解决】
(1)若,且是整数,求的值;
(2)已知的小数部分是,的小数部分是,且,求的值.
20.下面是小明在学习“无理数的估算”时做的学习笔记.
无理数的估算
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是我用来表示的小数部分,你同意我的表示方法吗?
事实上,我的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,所以将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
例如:
,即,
的整数部分为2,小数部分为.
根据以上笔记内容,请完成如下任务.
(1)任务一:的小数部分为______.
(2)任务二:a为的小数部分,b为的整数部分,请计算的值.
任务三:,其中x是整数,且,求的相反数.
21.请阅读下列材料,并完成相应的任务.
商品条形码的“秘密”
商品条形码在生活中随处可见,它是商品的身份证.商品条形码是由13位数字组成,每位数字都是不小于0且不大于9的整数,前12位数字分别表示“国家码、生产商编码和产品码”的相关信息,第13位数字表示“校验码”,如图1所示693代表国家码,49170代表生产商编码,0940代表产品码,2代表校验码.其中,校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确.
????????????????
性,它的编制是按照特定算法得来的,具体算法如下(以图1为例):
例:条形码(X为校验码).
步骤1:自左向右编号.
位置序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
代码
6
9
3
4
9
1
7
0
0
9
4
0
X
步骤2:求前12位数字中偶数位上的数字之和s,
.
步骤3:求前12位数字中奇数位上的数字之和t,
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