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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共40分)
1.田野里的蝗虫,(??)
A.只是生产者
B.既是生产者也是消费者
C.既吃植物也被其他动物吃
2.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。
(1)观察小鱼的变化:???????????。
??我们的解释:??????????????。
(2)观察生态瓶中植物的变化:????????????。
??我们的解释:?????????????。
(3)观察生态瓶中水的变化:?????????。
??我们的解释:??????????????。
(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该?????????????????????????????????。
3.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内,同时加适量的水。让其中一组接受光照,另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(??)。
A.光?????B.温度?????C.水
4.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法,正确的是(??)??
A.在黑暗处,绿豆芽不能生长
B.在黑暗处的绿豆芽,叶的颜色更绿
C.光照下的绿豆芽,叶的颜色更绿
5.学习了《生物与环境》单元后,你认为维护生态平衡最好的方法是()。??
A.进行人工饲养和培育
B.保护适合生物生活的环境,减少人为影响
C.人为地把更多种类的生物组合在一起,为生物搭建复杂的食物网
6.在一个美丽的草原上,生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草,请按要求回答问题。
(1)写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。
?
(2)①鹰大量减少,会发生什么现象???????????????????????????????????????????????????????????
②兔子大量减少,会发生什么现象???????????????????????????????????????????
③草大量减少,会发生什么现象?????????????????????????????????????????
④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡,任何一方出现大量减少都会影响生态系统的????。
7.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”划出来。
小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论:温度对种子发芽没有影响。
请修改此实验方案。
8.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(??)。??
A.拟态??????B.放臭气?????
C.保护色?????D.用毒刺
9.负鼠靠()防御敌害。??
A.用盔甲保护?????B.放臭气?????
C.放“墨汁”?????D.假死
10.用箭头标出下图中生物的食物关系。
二.填空题(共10题,共42分)
1.科学注重(???)和(???),容不得(???)和(???)。
2.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(??)??
A.食物和二氧化碳?????
B.食物和氧气?????
C.二氧化碳和水分
3.种子发芽的条件是(???)、(???)和(???)等。?
4.如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(??)??
A.经常露出水面?????
B.会钻到水底不动?????
C.没有变化
5.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(???)。
6.生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为(???)。
7.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。
8.生物
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