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2024年秋期期终学情调研
八年级语文
(满分120分,时限120分钟)
一、积累与运用(共22分)
1、阅读下面的材料,完成下面小题。(6分)
同学们,本学期的语文学习悄(①)然结束。这个学期,我们阅读了鲜活客观的新闻
、真实生动的传记、②(zhāng)显情谊的散文、各具特色的科普作品、古(pǔ)③典
雅的古代诗词······这些作品【A】承载着文人的智慧,【B】能陶冶(④)我们的情操。子曰
:“温故而知新,可以为师矣。”同学们,请你劳驾梳理知识,走进多彩的语文学习天地。
(1)请你为加点的字注音或者根据拼音写出汉字。(4分)
①悄()然②(zhāng)显
③古(pǔ)④陶冶()
(2)为了让语言连贯,请在方括号里填上恰当的关联词。(1分)
【A】:【B】:
(3)序言中画线的句子表达不够得体,请你修改一下。(1分)
2、古诗文默写。在诗文中感受当代人物的“新”风貌,完成下面的名句默写。(8分)
新闻记者的梦想,是用自己的笔和镜头记录这个伟大时代前进的步伐,记录普通人的
追梦故事。我们看到秉持着“(1),(2),饿其体肤”(《生于忧患,死于安乐》)
的思想的航天员们再一次远征太空,圆梦飞天;看到保卫祖国边疆的哨兵在恶劣的环境中仍
能坚守“(3)?(4)”[《赠从弟》(其二)]的本心,勇往直前;我们看到“最美奋
斗者”杨善洲退休之后践行“(5),志在千里;(6),壮心不已”(《龟虽寿》)的
心愿,带领民众历尽艰辛,义务植树造林;看到在外漂泊的务工人员在“(7)?烟波江上使
人愁”(《黄鹤楼》)的景色中,满怀惆怅;我们看到南京大屠杀幸存者艾义英落泪的场景,
不禁忆起当年紧张如“(8),甲光向日金鳞开”(《雁门太守行》)的战争场面。
3、综合性学习(8分)
某中学八年级(1)班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你阅读下
面三则材料,参与完成下列任务。(8分)
【材料一】
文化遗产的类型分为物质文化遗产和非物质文化遗产。作为物质文化遗产的三星堆是
实证文明起源绵延的大型遗址。三星堆遗址发掘,无论是发掘技术还是多学科研究,都站在
了世界考古的前沿。2020年底重启的三星堆考古与1986年相比,是把先进的实验室搬
到田野考古现场的新尝试。汇聚了多种科技手段的恒温恒湿的考古发掘舱、多功能考古操作
系统、文物应急保护平台、可以远程传输数据的专家会诊室······这些技术保障使得发掘与保
护同步、多学科融合、多团队合作成为可能。
(选自《人民日报》
【材料二】
二十四节气是中华优秀传统文化的重要组成部分。2016年,我国申报的二十四节气正
式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。第24届北京冬奥会开幕式
倒计时,从“雨水”开始倒数,历经二十四个节气,最终落至“立春”,观众从中看到了人工智
能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化,惊艳了世人,将中国气
韵传递给了全世界。
(选自《光明日报》)
【材料三】
数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。故宫高度重视藏品数字化进
程,从2020年开始,每年采集7万到7.5万件文物信息,现在已公开发布8.3万件文物影
像,并建立了“数字多宝阁”“故宫名画记”等展示平台。“《清明上河图3.0》高科技互动艺术
展”数字展览备受欢迎。2021年,““纹”以载道-故宫沉浸式数字
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