教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷（研优卷）.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

2.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（)。??

A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾

B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾

C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草

D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾

3.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。?

（1）请写出这条食物链：??????????????????????。

（2）其中????是生产者，????、????、????是消费者。

（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化???

4.下列动物属于肉食动物的是(??)??

A.金丝猴?????B.鸡?????C.蚕

5.在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（)。??

A.微生物?????B.土壤?????C.植物

6.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。??

A.进行人工饲养和培育

B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响

C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网

7.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

8.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：???????。

（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。

9.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(??)

A.小鱼伏在沙层附近不动

B.小鱼浮到水面附近的次数变多

C.水草死去并腐烂

10.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

二.填空题(共10题，共46分)

1.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造食物的生物叫(???)。

2.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

3.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(???)，再放(???)。?

4.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(???)。

5.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和(???)等物质，这些物质的制造者是(???)。??

6.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者是(???)，消费者是(???)。

7.本学期初我们研究了绿豆种子发芽必需的条件。实验前，我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光”，这个环节是提出(???)。实验时，我们将种子分成两组，只有一个条件不同，其他条件都相同。这种实验，科学上称之为(???)实验。实验后，我们发现，种子发芽需要(???)、空气、(???)。

8.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

9.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。

10.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(???)更加明确，(???)更加清晰。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。（）

2.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）

3.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）

4.在自然界中，人也是消费者。（）

5.生物之间的像链环一样的食物关系，叫做食物链。（）

6.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）

7.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

8.植物能够制