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1.2空间向量在立体几何中的应用第二课时：《平行和垂直的向量刻画》人教B版选择性必修第一册第1章空间向量与立体几何
学习目标：通过将纸笔抽象成线面，并根据它们的位置关系来理解用向量刻画线线、线面、面面平行和垂直的条件。0103通过自主探究与合作交流的方式解决问题，得到线线、线面、面面位置的相关结论。02能够运用向量平行和垂直的条件解决几何中关于线线、线面、面面的平行和垂直问题。
探究一直线与直线的位置关系问题1
典例分析
总结归纳
自我检测
探究二直线与平面的位置关系问题2
典例分析
探究二直线与平面的位置关系
总结归纳
自我检测
探究三平面与平面的位置关系问题3猜想两个平面的法向量在两个平面平行和垂直时的关系.
典例分析
探究三平面与平面的位置关系
总结归纳
自我检测跟踪训练3.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2，E，F分别是BB1，DD1的中点，求证：平面ADE∥平面B1C1F．
课堂小结本节知识结构:平行和垂直的向量刻画平行垂直线与线线与线面与面线与面线与面面与面
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