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工商管理硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)工商管理硕士专业学位研究生培养目标是培养具备扎实的经济学、管理学理论基础和宽广的国际视野，能够适应社会主义现代化建设需要，具备较高的综合素质和创新能力的高级工商管理人才。本专业学位研究生应掌握现代企业管理的基本理论、方法和技能，熟悉国内外企业的经营管理实践，能够在各类企业和政府部门从事管理、咨询、研究等工作。

(2)培养规格方面，本专业学位研究生应具备以下基本素质：一是政治素质，坚定理想信念，具有强烈的事业心和责任感，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会公德；二是专业素质，系统掌握工商管理相关理论知识，具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够适应企业经营管理的高层次需求；三是实践能力，能够将理论知识应用于实际工作中，具备良好的沟通协调能力和团队合作精神；四是国际视野，了解国际经济、贸易和投资环境，能够参与国际竞争与合作。

(3)在课程设置上，本专业学位研究生应修满规定的学分，包括公共课、专业基础课、专业课和实践环节。公共课主要包括马克思主义理论、英语、计算机等，旨在提高学生的综合素质；专业基础课包括管理学、经济学、市场营销、财务管理等，为学生打下坚实的理论基础；专业课则涉及企业战略管理、人力资源管理等，旨在培养学生解决实际问题的能力；实践环节包括实习、案例分析和企业调研等，使学生能够将理论知识与实践相结合。通过以上培养方案的实施，旨在培养出符合社会需求、具备国际竞争力的工商管理硕士专业学位研究生。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置上，工商管理硕士专业学位研究生培养方案共设置33门课程，其中公共课5门，专业基础课8门，专业课20门。公共课包括马克思主义基本原理、英语、计算机应用基础等，共计12学分。专业基础课包括管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销、财务管理等，共计28学分。专业课包括战略管理、人力资源管理、运营管理、国际商务等，共计50学分。

(2)教学安排上，工商管理硕士专业学位研究生培养方案采用模块化教学，分为基础理论模块、专业核心模块、实践与创新模块。基础理论模块主要包括公共课和专业基础课，共计40学分；专业核心模块包括专业课，共计60学分；实践与创新模块包括案例教学、企业实习、课题研究等，共计10学分。在教学过程中，采用讲授、案例教学、讨论、小组项目等多种教学方法，以提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

(3)结合案例，本专业学位研究生在实践与创新模块中，将通过参与企业实习、案例分析、课题研究等形式，将所学理论知识应用于实际工作中。例如，学生在企业实习期间，可以参与到企业的战略规划、市场营销策划、人力资源管理等项目中，从而加深对理论知识的理解和运用。在案例教学中，教师选取国内外知名企业的实际案例，引导学生分析问题、提出解决方案，培养学生的创新思维和实际操作能力。此外，课题研究环节要求学生结合自身兴趣和研究方向，选择具有实际意义的研究课题，通过查阅文献、数据分析和实证研究等方法，提高学生的学术研究能力。

三、实践环节与毕业要求

(1)实践环节是工商管理硕士专业学位研究生培养方案的重要组成部分，旨在通过实际操作和项目参与，增强学生的实践能力和创新意识。实践环节主要包括企业实习、案例分析和课题研究三个部分。企业实习要求学生在毕业前至少完成6个月的全职实习，实习单位需为大型企业或知名企业。据统计，近年来，我校工商管理硕士专业学位研究生实习率达到95%，其中80%的学生在实习期间担任了部门经理或高级管理岗位。

(2)案例分析环节旨在培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力。学生需在导师的指导下，选择真实的企业案例进行分析，通过小组讨论、撰写分析报告等形式，提高问题发现、分析和解决的能力。例如，在某次案例分析中，学生针对一家快速消费品企业的市场定位问题进行了深入分析，提出了针对性的改进建议，得到了企业高层的高度评价。此外，案例分析环节还要求学生具备良好的沟通能力和团队合作精神，这在今后的职场中也是不可或缺的。

(3)课题研究环节是工商管理硕士专业学位研究生培养方案的核心环节之一。学生需在导师的指导下，选择具有实际意义的研究课题，通过查阅文献、数据分析和实证研究等方法，完成一篇高质量的毕业论文。近年来，我校工商管理硕士专业学位研究生的毕业论文合格率达到98%，其中优秀论文比例为35%。这些研究成果不仅丰富了学生的学术积累，也为企业提供了有益的参考。例如，某位学生在课题研究中针对我国某行业的企业创新模式进行了深入研究，其研究成果被多家企业采纳，为企业带来了显著的经济效益。