五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【达标题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列体现了维护公共秩序的是（?）。

A.农忙时，占用公路晾晒谷物

B.工厂通过地下管道向河流排放污水

C.上公交车，先下后上

2.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.这是成年人的事情，与我们学生无关

3.对右图漫画理解有误的是（?）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚

4.下列说法不正确的是（??）。

A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱

B.服务社会不分大事小事

C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大

D.服务社会必须要从大处入手

5.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（??）。

A.补偿

B.赔偿

C.罚款

D.表扬

6.下列公共场所中人物行为文明的一项是（??）。

A.没人坐，可以睡在公园躺椅上

B.在阅览室安静地看书

C.排队时可以插到朋友前面

D.乘坐公交车大声唱歌

二.填空题(共6题，共18分)

1.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（???）空间。

3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（???）自己的行为做起。同时,我们也有责任（???）不遵守公共秩序的人。

4.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

5.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为（???）而变得（???）。

6.公共生活中，人们的行为是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（??）

2.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（??）

3.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（??）

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（??）

5.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（??）

6.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共30分)

1.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

2.你准备怎样过好自己的公共生活？

3.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。

4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？

5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

6.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身