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2025年教育经费管理自查工作报告word版

一、自查工作概述

(1)自2025年起，我国教育经费管理自查工作全面展开，旨在深入贯彻落实国家关于教育优先发展战略，确保教育经费投入的合理性和有效性。本次自查覆盖了全国各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、职业教育院校和高等教育机构，涉及经费总额达数千亿元。自查工作严格按照《教育经费管理办法》和《教育经费监管条例》的相关规定进行，力求全面、客观、公正地反映教育经费的管理和使用情况。

(2)自查工作采用分层级、分领域、分阶段的方式，首先由各级教育行政部门组织，对所属学校进行初步自查，然后由上级教育行政部门进行抽查，最后由财政、审计等部门进行专项审计。自查过程中，各级教育行政部门严格执行信息公开制度，通过网站、公告栏等多种渠道，及时向社会公布自查结果，接受社会监督。同时，自查工作注重案例分析和数据支撑，通过对典型案例的剖析，查找问题根源，提出改进措施。

(3)在自查过程中，共发现教育经费管理方面的问题数百个，涉及经费预算、资金拨付、项目执行、资产管理等多个环节。例如，部分学校存在预算编制不科学、资金拨付不及时、项目执行不规范等问题，导致资金使用效率低下，甚至出现违规使用、挪用公款等现象。针对这些问题，各级教育行政部门已采取一系列整改措施，如优化预算编制流程、加强资金监管、规范项目执行等，确保教育经费的安全、合规、高效使用。

二、教育经费管理自查情况

(1)自查结果显示，全国范围内教育经费投入逐年增加，2025年教育经费总额较上年增长10%。其中，基础教育领域经费投入占比最高，达到总投入的60%。以某市为例，该市2025年教育经费投入达50亿元，其中用于农村义务教育学校的经费占比超过40%。

(2)在经费使用效率方面，自查发现部分学校存在资金闲置和浪费现象。例如，某县一所中学因预算编制不合理，导致近30%的经费未能有效利用。此外，部分学校在采购设备、物资时，存在缺乏竞争、价格虚高等问题，造成不必要的经济损失。

(3)在资产管理方面，自查发现部分学校存在资产闲置、流失等问题。如某高校在自查中发现，有超过10%的教学设备因使用率低而闲置，同时，学校资产管理信息系统尚不完善，导致部分资产信息不明确，存在潜在风险。

三、存在问题及改进措施

(1)在本次教育经费管理自查中，我们发现了一些普遍存在的问题。首先，预算编制的科学性和合理性不足，导致经费使用效率不高。以某省为例，该省2025年教育经费预算编制中，有超过20%的学校预算编制缺乏实际依据，未能充分反映学校实际情况。其次，资金拨付环节存在拖延现象，影响了学校的正常运转。据调查，全国范围内有约15%的学校反映资金拨付不及时，影响了学校的教学活动和基础设施建设。

为解决这些问题，我们将采取以下措施：一是加强预算编制的指导和监督，要求学校根据实际情况科学编制预算，确保预算的合理性和可行性；二是优化资金拨付流程，建立快速反应机制，确保资金及时到位，提高资金使用效率。

(2)另一个主要问题是部分学校在经费使用过程中存在违规现象。例如，某地一所中学在自查中发现，该校在2019年至2025年间，共有5起违规使用教育经费的情况，涉及金额达数百万元。这些违规行为包括虚报冒领、挪用资金等，严重损害了教育经费的严肃性和公正性。

针对这一问题，我们将采取以下改进措施：一是加强对学校财务人员的培训，提高其法律法规意识和财务管理水平；二是建立健全内部审计制度，定期对学校经费使用情况进行审计，确保经费使用的合规性；三是加大对违规行为的查处力度，对涉及违规的学校和个人进行严肃处理。

(3)在资产管理方面，自查发现部分学校存在资产闲置、流失等问题。例如，某市一所中学在自查中发现，有超过10%的教学设备因使用率低而闲置，同时，学校资产管理信息系统尚不完善，导致部分资产信息不明确，存在潜在风险。

为改善资产管理状况，我们将实施以下措施：一是开展资产清查工作，对学校所有资产进行全面盘点，确保资产信息的准确性和完整性；二是优化资产管理信息系统，实现资产信息的实时更新和共享；三是加强资产管理队伍建设，提高资产管理人员的专业素质和工作能力。通过这些措施，我们期望能够提高教育经费的使用效率，确保教育资源的合理配置和有效利用。