五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及答案【易错题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（??）。

①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起

②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物

③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车

④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

2.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（??）。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

B.我们在传播善意的同时也会收获温情

C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径

3.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是（??）。

A.小明经常在公众场合大声喧哗

B.小影在公园折了一枝花

C.某工厂向河流排放了大量污水，导致河流污染

4.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（??）。

①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭

②从小事做起，也可以发挥公益的力量

③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱

A.①②????B.②③????C.①②③

5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（??）。

A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻

B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定

C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝

6.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是（??）。

①遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行

②爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木

③遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境

④在商场里随意嬉戏玩耍

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①③④

二.填空题(共6题，共22分)

1.人们设置了公共标志，提示大家自觉（???）和（???）公共秩序。

2.社区中的每个成员既是社区秩序的（???）,也是社区秩序的（???）。

3.温馨有活力的社区是（???）的基础，美好社区需要我们（???）社区活动，主动承担社区事务。

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

5.人与人相处需要（???）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（???），相互（???）。

6.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（???）。?

三.判断题(共6题，共12分)

1.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（?）

2.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（??）

3.在公共场所唱歌、打闹，那是我的权利。（??）

4.我们生活的空间就是公共场所。（??）

5.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（??）

6.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共36分)

1.你准备怎样过好自己的公共生活？

2.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

3.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

4.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根