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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【预热题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【预热题】.docx

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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列是毒品的是(??)。

A.安眠药

B.吗啡

C.香烟

2.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是(??)。

A.父母与子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做

B.父母与子女之间永远无法沟通

C.子女应与父母交流谈心,理解父母的苦心和期盼

D.父母子女之间的矛盾无法解决

3.下列不是家务小妙招的是(??)。

A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫

B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干

C.发现油锅着火用凉水浇

4.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“(??)”的作用,和家人一起解决问题。

A.小淘气

B.调节剂

C.润滑剂

D.不懂事

5.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入少了……面对这些事情,(??)不是对家人的支持,不是在为家庭做贡献。

A.一声关心的问候

B.一句贴心的劝慰

C.不闻不问

D.一杯暖心的热水

6.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.社区

二.填空题(共6题,共30分)

1.家人的(???)、(???)相对丰富,我们与他们在(???)、(???)、(???)、行为方式等方面会有所不同。

2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员(???)。

3.当家人意见(???)时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好(???)的作用,和家人一起解决问题。

4.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、(???),才能更好(???)。

5.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。

6.家人或严格地(???)我们,或精心地(???)我们,或(???)地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。

三.判断题(共6题,共12分)

1.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。(??)

2.传承和弘扬优秀家风,我们小孩子做不了什么的。(??)

3.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。(??)

4.家庭成员间共同商议事情,一起承担责任,会使我们的家庭生活更和谐,更美满。(??)

5.当父母不能满足我的愿望时,我可以通过争吵打闹来解决。(??)

6.我们现在的主要任务就是把学习搞好,家里的其它事情都不要管。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题,共42分)

1.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)

2.一个家庭承担着哪些责任?发挥着什么样的作用?

3.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法?

4.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。

5.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?

6.我们应该如何发现自己父母的闪光点的?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”

材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。

(1)什么是家风?家风主要表现是什么?

(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)

(3

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