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哈尔滨市双城区承恩街道社区工作者招聘考试试题汇总2025.docxVIP

哈尔滨市双城区承恩街道社区工作者招聘考试试题汇总2025.docx

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姓名

准考证号

得分

哈尔滨市双城区承恩街道社区工作者招聘考试试题汇总2025

一、单选题

1.一些病人入院后,因为被诊断为癌症或是因为车祸受伤有严重的后遗症。对这些病人及其家属要开展工作时,需要运用以下方法()。

A.危机干预

B.心理社会评估和干预

C.临终关怀与哀伤辅导

D.出院计划

【答案】:A

2.针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。

A.小组工作

B.社区工作

C.个案工作

D.家庭工作

【答案】:A

3.社区工作者和服务对象是()的关系。

A.平等

B.互助

C.对立

D.合作

【答案】:D

4.对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括()。

A.家庭寄养

B.政府教育

C.教育培训

D.类家庭

【答案】:B

5.老李车祸致残后,始终无法接受现实,心情沮丧,对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后,着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中,小刘恰当的做法有()。

A.要求老李接受现实

B.接纳老李沮丧的情绪

C.同情老李的处境

D.相信老李的改变能力

【答案】:B

6.某居民违章搭建,严重影响市容。执法人员对他说:“如果你不在规定期限内自行拆除,那么我们将依法强拆。”该居民回答:“我坚决不同意。”按照居民的说法,下列哪项判断是他同意的?()

A.违章搭建严重影响市容,不如一拆了之

B.在规定期限内自行拆除,不需要执法人员依法强拆

C.在规定期限内不自行拆除,等着执法人员依法强拆

D.在规定期限内自己坚决不拆,执法人员也不要依法强拆

【答案】:D

7.大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生,但她在应付日常学业和备考中顾此失彼,备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中,能发挥有效沟通功能的有()。

A.明确介入服务的时间,方式和目标

B.鼓励小路用研究生的学业标准要求自己

C.提升小路对自我规划的认识和理解

D.引导小路了解完成任务的有效途径

【答案】:C

8.单亲妈妈家庭容易浮现旳问题有()。

A.丧亲问题

B.自我认知浮现误区

C.经济收入锐减,生活困难增多

D.亲子关系容易浮现矛盾

【答案】:B

9.某社区老年?服务中心常?年推出“关爱老人”服务项目,主要是为社?区残疾、生活困难的?老年人提供?送餐、洗衣和家居?清洁等服务?。该项目为老?年人提供的?服务属于()

A.康复服务

B.生活保障

C.日托照顾

D.教育服务

【答案】:B

10.社会治安综合治理的工作范围主要包括()。

A.打击、防范、教育、控制、管理、改造

B.打击、防范、教育、管理、建设、改造

C.打击、排查、教育、改造、监督、建设

D.防范、控制、教育、管理、建设、改造

【答案】:B

11.城市居民申请最低生活保障,由户主向()提出书面申请。

A.派出所

B.社会救助事务管理所

C.街道办事处

D.物业委员会

【答案】:C

12.社区专职工作者须有()以上学历。

A.本科

B.硕士

C.博士

D.大专

【答案】:D

13.张三是后炉?居委会的居?民,在某工厂当?临时工,有劳动收入?。张三要申请?最低生活保?障待遇,他应提供申?请之日起前?()的工资单或?者其他收入?证明

A.九个月

B.三个月

C.十二个月

D.六个月

【答案】:D

14.注重社区居民个人的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作()。

A.解放式教育

B.控制式教育

C.补偿式教育

D.学历教育

【答案】:A

15.检验社区工作成效的第一标准是()。

A.完成工作

B.居民满意

C.做好服务

D.组织好自治

【答案】:B

16.社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络,鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现,新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流,小王私下了解得知,老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况,小王适宜的做法是:

A.帮助老刘和老李解开矛盾心结

B.建议老刘暂时先退出摄影小组

C.劝说老李不要再担任小组的组长

D.向老刘和老李提出组内相处建议

【答案】:A

17.在街道办事处的领导与扶持下,为本地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服务机构是()。

A.社区服务中心

B.居民委员会

C.社区工作站

D.物业公司

【答案】:A

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