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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷标准卷.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷标准卷.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题,共20分)

1.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

2.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

3.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。

A.亚马孙平原

B.俄罗斯平原

C.东北平原

4.世界上最大的平原是(?)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

5.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

6.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

7.每年的(??)是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

8.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(?)。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热,所以要多晒太阳

C.现在没有疫情,该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

9.下列避险行为正确的是(??)。

A.雷电交加时,爷爷还在看电视

B.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时,赶紧从高处往下跳

10.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

二.(共10题,共56分)

1.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

3.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。

4.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

5.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???)。

6.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

7.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

8.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

9.人类居住的地球,约(?????)的面积被(?????)覆盖。陆地面积仅占地球表面积的(?????),但却是人类生息繁衍的地方。

10.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

三.(共10题,共20分)

1.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

2.人类不是自然的对手,在自然灾害面前只有观望等待。(??)

3.保护地球是世界各国的共同责任。(??)

4.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)

5.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。(??)

6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

7.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)

8.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)

9.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

10.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)

四.(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.(共6题,共49分)

1.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

2.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

3.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

4.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

5.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!

6.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

六.(共1题,共15分)

1.材料:

《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,

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