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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附参考答案(研优卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附参考答案(研优卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题,共20分)

1.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

2.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

3.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

4.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

5.每年的(??)是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

6.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

7.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

8.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

9.下列不属于新能源的是(??)。

A.天然气、石油

B.太阳能、风能发电

C.地热、可燃冰、海浪发电

10.世界上最大的平原位于()

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

二.(共10题,共62分)

1.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。

4.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署(???)。

6.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

7.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

8.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(???)。为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究,发明各种(???)。

9.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

10.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

三.(共10题,共20分)

1.经济发展是第一位的,环境问题次之。(??)

2.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

3.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

4.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

5.黄色预警信号表示特别严重。(??)

6.我们可以去宣传垃圾分类的好处,也可以在自己家里做好垃圾分类。(?)

7.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

8.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)

9.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

10.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

四.(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.(共6题,共34分)

1.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。

例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。

①(???)。

②(???)。

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

3.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?

4.循环经济包括哪些方面?

5.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?

6.说一说自然灾害对人

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