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小学课堂教学总结（30篇）

小学课堂教学总结精（选30篇）

小学课堂教学总结篇1

20xx年11月2-3日我有幸到沂南双语学校听名师观摩课，两

天国共产党听了8节，通过这次听课学习，让我又一次学到了在新

课改的教学理念下的课堂教学的经验，让我看到课堂上课的那些老师

从容不迫的教学风度和极其深厚丰富、幽默的教学语言，深深地吸引

了我，打动了我。通过两天的听课学习，我学到了很多平常时候学习

不到的东西。我觉得作为一名数学教师，要想上好一堂数学课必须要

做好以下几点：

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、

难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准

备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就

学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材

理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体,

以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、要作好充分的课前准备“

无论是教学任务的设计还是时间的分配，都要作好充分、足够的

准备，这样教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课我发现

上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，而且都制作了精美的

教学课件，他们的课给了我很大的启发，不仅仅局限在课本上，而且

比较重视联系学生的生活实际学习新知，让学生在轻松愉快的课堂

掌握了新知。

三、要精心设计教学活动

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活

动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学，我们能感受到教

师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知

识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学

生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

四、注重知识的传授与能力的培养相结合

各位老师在教学过程特别注意了这个问题：在了解基础知识的

基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结,

让学生先于教师得出结论，从而达到在传知识的基础上使学生的能

力得到培养的目的C

通过这次听课，丰富了我的日常教学经验和教学方法，给我的教

学工作带来了很大的帮助。今后我将抓住学校给我的外出学习机会和

本校相互听课的机会，获得更多的先进的教学经验和教学的方法，努

力上好每一堂数学课。

小学课堂教学总结篇2

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作

了多年，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变,

也格很多的感触，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教

育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了

解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进

的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论

学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做

一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真

正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课

才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而

教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了

解教材的结构，重点与难点，那样就避免了