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五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们身边有一些弱势群体,我们应该(??)。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们,为他们着想
A.①②③???B.①③???C.①②
2.下列选项中,不属于公共场所的是(??)。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
3.下列关于新型冠状病毒防控的说法,你认为正确的是(?)。
A.病毒防控,人人有责
B.这种病毒只传染给体弱的人
C.戴好口罩就行,其他的不管
D.该出门就出门,管它呢
4.(??)不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
5.下面哪个活动是你的公共生活(??)。
A.在姥姥家帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
6.下列想法或观点错误的是(?)。
A.社区是我家,建设靠大家
B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
二.填空题(共6题,共12分)
1.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(?????),相互帮助。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(???)。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等(?????)的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
4.(???)的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
5.公共生活需要有良好的(???)来维护。
6.《中华人民共和国(???)保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
三.判断题(共6题,共12分)
1.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(?)
2.小明的爸爸早上公园遛狗时,小狗在公园绿地上随地大小便。(??)
3.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。(?)
4.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。(??)
5.所有的规章制度都是对人的约束,让人特别不自由。(??)
6.小学生没有力量做公益活动。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共30分)
1.这些生活中的标志你见过吗?在横线上填上标志的名称。
(???)?(???)(???)(???)
2.周末,小明的爸爸带他到少年宫去看电影,小明带了包瓜子和一些零食,看电影时,瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗?在电影院我们应该注意什么?
3.为什么要维护公共利益?
4.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!
5.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?
6.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
2.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.关爱
2.公共空间
3.公共设施
4.有秩
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