五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【巩固】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（??）。

A.社区居民的“紧箍咒”

B.没必要，个别人还是我行我素

C.共建和谐社区的基础

2.我们在公共生活空间（??）。

A.可以我行我素

B.行为是公开的

C.和私人生活空间一样

3.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（??）。

A.让自己长见识，玩得更开心

B.表现自己，让自己有名气

C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系

D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体

4.（??）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。

A.公共生活

B.公共利益

C.平等友善

D.公共秩序

5.我们要主动承担社区事务，建设和谐美好社区，下列说法正确的是（??）。

①社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者

②社区成员在情感上相互支持、相互帮助，会让社区更有温度

③这是成年人的事情，与我们无关

A.①②????B.②③????C.①②③

6.公共设施不会出现在哪里？（??）

A.小区

B.街头

C.家里

二.填空题(共6题，共20分)

1.社区中的每个成员既是社区秩序的（???）,也是社区秩序的（???）。

2.公共生活需要共建，公共利益需要（?????）。

3.公共生活中,每个人都要注意自己的（???）,每个人都应该养成（???）。

4.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共（???）或设备。

5.公共生活需要有良好的（???）来维护。

6.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（???），公益事业是凝聚人心，增强（???）的事业。

三.判断题(共6题，共12分)

1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（??）

2.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（??）

3.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（??）

4.我们的生活中离不开公共设施。（??）

5.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（?）

6.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共34分)

1.什么是公共生活？

2.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？

3.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？

4.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？

6.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

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