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2025年防止校园霸凌工作实施方案集合3

一、总体目标与原则

(1)本实施方案旨在全面加强2025年校园霸凌防治工作，保障广大师生的身心健康和安全。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国教育法》的相关规定，通过综合施策，预计到2025年，全国范围内校园霸凌事件发生率较2020年降低30%以上。为实现这一目标，我们将以构建和谐校园、促进学生全面发展为核心，通过法律、教育、心理和社会等多方面的综合措施，形成全社会共同参与、齐抓共管的防治格局。

(2)本实施方案遵循以下原则：一是预防为主，教育引导，强化学生自我保护意识和能力；二是综合治理，部门协作，形成家校社协同育人机制；三是依法依规，科学合理，确保防治措施符合法律法规和教育规律。具体措施包括开展校园霸凌专项治理行动，强化校园安全防范，提升教师预防和处理校园霸凌的能力，同时加强对学生的法治教育和心理健康教育，营造健康成长的良好环境。

(3)在实施过程中，我们将结合各地实际情况，制定具体工作方案，明确工作目标和责任主体。例如，在加强法治教育方面，将组织全校师生学习相关法律法规，通过案例分析、主题班会等形式，使师生深入了解校园霸凌的法律后果。同时，将建立校园霸凌监测预警系统，通过数据分析，及时发现并干预潜在的霸凌行为。此外，还将定期开展校园霸凌防治工作培训，提高教师的识别、预防和干预能力，确保防治工作落到实处。

二、组织领导与责任分工

(1)本实施方案将成立校园霸凌防治工作领导小组，由教育行政部门、公安部门、司法行政部门、共青团、妇联等部门负责人组成，负责统筹协调、组织实施防治工作。领导小组办公室设在教育行政部门，负责日常工作。为提高防治效果，各学校需设立校园霸凌防治工作小组，明确校长的第一责任人地位，配备专职或兼职辅导员、心理教师等，具体负责防治工作的日常管理和监督。

(2)在责任分工方面，教育行政部门负责制定防治工作规划和政策，组织培训，监督指导学校开展防治工作；公安部门负责依法查处校园霸凌案件，维护校园秩序；司法行政部门负责提供法律咨询和援助，配合公安部门开展案件处理；共青团和妇联等部门则负责开展青少年法治教育和心理健康教育，协助学校做好学生心理健康工作。例如，某市在2023年组织了2000名教师参加防治工作培训，通过培训提高了教师预防和处理校园霸凌的能力。

(3)各学校要建立健全校园霸凌防治工作机制，明确各部门职责。学校领导要加强对防治工作的重视，将防治工作纳入学校发展规划和年度工作计划。同时，学校要定期开展防治工作自查，及时发现和解决防治工作中存在的问题。例如，某校在2022年对全体教师、学生及家长开展了问卷调查，了解校园霸凌现状和防治需求，根据调查结果制定了针对性的防治措施，有效降低了校园霸凌事件的发生率。

三、具体实施措施

(1)强化校园霸凌的宣传教育，每年开展至少两次全校性的防霸凌宣传活动，利用班会、校会、家长会等渠道普及霸凌识别、预防和应对知识。通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，提升学生的法律意识和自我保护能力。例如，某地教育局组织开展了“反霸凌，我行动”主题活动，参与学生达3万名。

(2)建立校园霸凌举报和调查机制，设立校园霸凌举报箱和热线电话，鼓励师生家长积极参与举报。一旦接到举报，学校需在24小时内进行调查核实，对查实的霸凌事件，立即采取隔离、教育、惩戒等措施。同时，对受害者提供心理辅导和支持，帮助其恢复正常生活和学习。

(3)完善学生心理辅导体系，配备专业心理教师，定期对师生进行心理健康教育和心理咨询。在每所学校设立心理咨询室，对有需要的学生提供一对一心理辅导。此外，通过家校合作，邀请家长参与心理教育，共同营造健康的校园心理环境。据统计，2024年已有超过95%的学校开展了心理辅导活动，有效提升了学生的心理素质。

四、监督与评估

(1)监督与评估工作将采取定期和不定期相结合的方式，确保防治措施的有效实施。教育行政部门将每年对校园霸凌防治工作进行一次全面评估，评估内容包括防治机制建设、防治措施落实、师生参与度、事件处理效果等方面。评估结果将作为学校年度考核的重要内容，并与学校评优评先、校长职级评定等挂钩。

例如，2025年某市对全市100所中小学校进行了校园霸凌防治工作评估，结果显示，90%的学校建立了完善的防治机制，85%的学校防治措施得到有效落实，师生参与度达到95%以上。评估还发现，通过防治工作的开展，校园霸凌事件发生率较2020年下降了35%，有效维护了校园安全稳定。

(2)建立校园霸凌防治工作举报和投诉渠道，鼓励社会各界对校园霸凌防治工作进行监督。教育行政部门将设立举报热线和邮箱，对举报内容进行核查，对查实的违规行为，将依法依规进行严肃处理。同时，定期公布校园霸凌防治工作情况，接受社会监督。

以2024