2025年校园欺凌预防和处理制度样本(四).docxVIP

PAGE

1-

2025年校园欺凌预防和处理制度样本(四)

一、校园欺凌预防措施

(1)学校应建立健全校园欺凌预防制度，通过开展形式多样的教育活动，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。首先，定期举办校园欺凌专题讲座，邀请心理学专家、法律顾问等专业人士进行讲解，让学生了解校园欺凌的危害性、表现形式以及应对方法。其次，加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围，减少欺凌事件的发生。此外，学校还需加强对班主任、辅导员等教师的管理和培训，提高他们在预防和处理校园欺凌问题上的专业能力。

(2)学校应设立校园欺凌举报渠道，鼓励学生积极参与预防和举报。首先，在校园内设置明显的举报箱和举报电话，方便学生随时进行举报。其次，建立匿名举报制度，保护举报人的隐私和安全。同时，学校应加强对举报信息的处理，对举报内容进行核实，确保问题得到及时解决。此外，学校还需建立健全调查处理机制，对欺凌事件进行调查、取证，确保事件得到公正处理。

(3)学校应与家长、社会共同构建校园欺凌预防网络。首先，加强与家长的沟通与协作，定期召开家长会，宣传校园欺凌预防知识，提高家长对校园欺凌的认识和防范意识。其次，与社区、公安机关等相关部门建立联动机制，共同预防和打击校园欺凌。此外，学校还需加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理需求，提高学生的心理素质，使其在面对校园欺凌时能够勇敢地站出来，维护自己的合法权益。同时，学校还应建立健全学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行及时干预和帮助。

二、校园欺凌处理流程

(1)一旦发生校园欺凌事件，学校应立即启动应急预案。根据我国相关法律法规，学校需在24小时内向上级教育行政部门报告。例如，2023年某地区一所中学在发现一起校园欺凌事件后，立即启动应急预案，并在第一时间向教育局报告。经调查，该事件涉及5名学生，其中1名学生遭受了严重的身体伤害。学校在报告事件的同时，对受害者进行了心理疏导，并对涉事学生进行了严肃处理。

(2)学校成立专门的处理小组，负责调查取证和处理校园欺凌事件。处理小组由学校领导、教师、心理辅导师、法律顾问等组成。例如，2023年某中学在处理一宗校园欺凌案件时，成立了由校领导任组长，包括班主任、辅导员、心理辅导师和法律顾问在内的5人处理小组。经过调查，处理小组确认欺凌事件属实，对涉事学生进行了停课、批评教育等处理措施，并对受害者进行了心理干预。

(3)处理流程包括调查、取证、处理、反馈和总结。首先，调查组对事件进行全面调查，收集相关证据，如监控录像、证人证言等。例如，2023年某中学在处理一起校园欺凌事件时，调查组收集了监控录像、学生证言等证据。其次，根据调查结果，对涉事学生进行相应处理，如停课、警告、记过等。最后，将处理结果反馈给受害者及其家长，并对事件进行总结，提出改进措施，防止类似事件再次发生。例如，2023年某中学在处理校园欺凌事件后，对全校师生进行了一次校园欺凌防范教育，并修订了校园欺凌预防制度。

三、校园欺凌责任追究与教育

(1)对于校园欺凌行为，学校将严格按照相关法律法规进行责任追究。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》，学校将对涉事学生进行教育惩戒，包括但不限于警告、记过、留校察看等。例如，2023年某中学在一宗校园欺凌案件中，对两名实施欺凌的学生分别给予了留校察看的处分，并要求其参加心理辅导和社区服务，以帮助其认识到错误并改正。

(2)学校将加强对学生的道德教育和法治教育，提高学生的法律意识和道德水平。通过开展主题班会、讲座等形式，教育学生尊重他人，反对暴力，树立正确的价值观。例如，某中学在每月的法治教育日，都会邀请法律专家为学生讲解相关法律知识，增强学生的法律意识。

(3)学校还将对受害者进行关爱和帮助，提供心理辅导和学业支持。例如，2023年某中学在处理一宗校园欺凌事件后，为受害者提供了专业的心理咨询服务，并安排了心理教师进行定期跟进。同时，学校还为受害者提供了学业辅导，确保其学习不受影响。此外，学校还鼓励受害者积极参与学校活动，增强其自信心，帮助其尽快走出阴影。