教科版二年级下册科学期末测试卷精品（名师推荐）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

3.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

6.我们的时间胶囊不可以记录（??）。

A.身高?????B.体重?????C.腿长和脚长?????D.性别

7.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

8.指南针上的指针，白色一端指（?）极，红色一端指（?）极。

A.东????B.南????C.西???D.北

9.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

10.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

二.填空题(共10题，共50分)

1.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示。

3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

5.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

6.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

7.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

9.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

10.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（??）

2.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（??）

?

3.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（??）

4.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（??）

?

5.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（??）

6.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（??）

7.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

8.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

9.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

10.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

六.综合题(共3题，共16分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A