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2025年学院领导班子四风问题整改措施工作总结(二)

一、整改工作背景及意义

(1)2025年，学院领导班子针对四风问题进行了全面深入的整改工作。这一决策是基于近年来我国教育系统内部存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题日益凸显的背景下做出的。据统计，过去一年中，全国教育系统共查处违反中央八项规定精神问题5000余起，涉及党员干部上万人。学院领导班子深刻认识到，这些问题严重影响了教育事业的健康发展，损害了师生员工的切身利益，因此，开展四风问题整改工作具有十分重要的现实意义。

(2)学院领导班子在整改工作中，坚持以问题为导向，深入查找自身存在的问题，确保整改工作取得实效。通过开展专题民主生活会、座谈会等形式，广泛征求师生员工的意见和建议，共收集到各类问题线索200余条。针对这些问题，学院领导班子制定了详细的整改方案，明确了整改目标、责任人和完成时限。例如，针对部分教职工存在加班加点工作但得不到合理报酬的问题，学院制定了加班补贴制度，确保了教职工的合法权益。

(3)在整改过程中，学院领导班子坚持把纪律和规矩挺在前面，强化责任担当，确保整改工作落到实处。例如，针对部分领导干部存在工作作风不实、脱离群众的问题，学院领导班子开展了“走基层、访群众”活动，深入基层一线了解师生需求，解决实际问题。同时，学院还建立了长效机制，将四风问题整改工作纳入年度考核，确保整改工作常态化、长效化。通过一系列措施，学院四风问题得到了有效治理，师生员工的满意度显著提升。

二、具体整改措施及实施情况

(1)为切实解决四风问题，学院领导班子制定了多项具体整改措施。首先，针对形式主义问题，学院开展了精简文件会议、精简审批流程的专项行动，减少了不必要的会议和文件数量，提高了工作效率。据统计，自整改工作开展以来，会议数量减少了30%，文件数量下降了25%。例如，针对一项原本需要3天审批的项目，通过简化流程，现在仅需半天即可完成。

(2)针对官僚主义问题，学院实施了领导干部深入基层一线制度，要求领导干部每月至少深入基层1次，了解师生需求，解决实际问题。同时，建立了领导干部联系班级、联系学生制度，确保每位领导干部都有责任班级和学生，及时掌握学生动态。通过这一举措，学院领导干部的服务意识得到了显著提升，师生满意度调查结果显示，领导干部满意度提高了15个百分点。例如，某学院辅导员小张通过深入学生宿舍，了解到学生在学习生活中遇到的困难，及时向相关部门反映并推动解决了问题。

(3)针对享乐主义和奢靡之风，学院严格规范了公务接待、公车使用和办公设施购置等方面的管理规定。例如，公务接待严格执行“一桌餐”、“一标准”原则，公车使用实行派车单制度，办公设施购置实行公开招标。此外，学院还开展了廉洁教育讲座，加强师德师风建设，提高了教职工的廉洁自律意识。据调查，通过整改措施的实施，学院教职工的廉洁自律意识提高了20%，公务接待费用同比下降了40%，公车使用效率提升了15%。这些数据的背后，是学院领导班子在整改工作中的不懈努力和显著成效。

三、整改效果及经验总结

(1)通过一系列整改措施的实施，学院四风问题得到了显著改善。据内部调查，整改前，80%的教职工反映存在形式主义和官僚主义问题，整改后这一比例下降至30%。在公务接待方面，整改前每年接待费用约为50万元，整改后降至30万元，节省了20%的费用。例如，学院某部门在整改前频繁召开大型会议，每年会议费用高达10万元，整改后通过视频会议和减少会议次数，成功节省了6万元。

(2)整改工作不仅提高了学院的管理效率，也增强了师生员工的凝聚力和满意度。在整改后的满意度调查中，学生对学院领导班子的满意度提升了18个百分点，教职工满意度提高了15个百分点。以学生食堂为例，整改前学生反映饭菜质量不佳，整改后学院对食堂进行了全面整顿，引入了多家供应商，提高了饭菜质量，学生满意度显著提升。

(3)学院领导班子在整改过程中积累了宝贵的经验。一是坚持问题导向，深入查找问题，确保整改工作有的放矢；二是强化责任担当，领导干部带头示范，确保整改措施落实到位；三是建立长效机制，将整改成果转化为常态化工作，确保四风问题不反弹。这些经验为今后学院其他工作的改进提供了重要参考。例如，学院在后续工作中，将这一整改模式推广至教学、科研、学生管理等各个领域，取得了良好的效果。