原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
最新华中师范大学外国语学院级免费师范生教育硕士培养方案完整版资
一、培养目标与培养规格
(1)华中师范大学外国语学院免费师范生教育硕士培养方案旨在培养具有坚定理想信念、深厚专业素养、创新精神和实践能力的高素质外语教育人才。学生将系统学习外语教学理论、课程与教学论、教育心理学等专业知识，通过实践锻炼，掌握外语教育教学的基本规律和方法，能够胜任中学外语教学、教育研究和管理等工作。
(2)培养规格要求学生具备扎实的英语语言基础，熟练掌握英语听、说、读、写、译等技能，能够阅读和翻译英文文献，具备较强的跨文化交际能力。同时，学生应具备良好的教育理念，了解国内外外语教育的发展趋势，能够运用现代教育技术进行教学，具备一定的教育科研能力，能够独立开展教育教学研究。
(3)本培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新意识和实践能力。学生将通过参与教育实习、教学实践、教育研究等活动，提高教育教学技能，增强解决实际问题的能力。此外，学生还需具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应教育改革发展的需要，为我国外语教育事业做出贡献。
二、课程设置与教学安排
(1)课程设置方面，本培养方案共设置专业基础课、专业核心课、专业选修课和实践教学四大模块。专业基础课包括英语语言文学、英语教学法、教育心理学等，共计12门课程，旨在为学生提供扎实的专业理论基础。专业核心课包括课程与教学论、外语教育政策与法规、外语教育评价等，共计8门课程，强化学生对外语教育理论与实践的深入理解。专业选修课则根据学生兴趣和职业发展方向设置，如跨文化交际、第二外语教学等，共计6门课程。实践教学模块包括教育实习、教学设计、教育研究等，共计12周，确保学生将所学知识应用于实际教学。
(2)教学安排上，本培养方案采用学分制，总计学分要求为36学分。专业基础课和专业核心课每门课程学分一般为3学分，专业选修课每门课程学分一般为2学分。实践教学环节学分要求为6学分。教学时间主要分为两个阶段：第一阶段为理论学习阶段，共计2个学期，学生需完成所有专业基础课和专业核心课的学习；第二阶段为实践教学阶段，共计1个学期，学生需完成教育实习、教学设计、教育研究等实践教学环节。此外，学生还需完成毕业论文，共计6学分。
(3)在教学过程中，本培养方案注重培养学生的自主学习能力。具体措施包括：开设线上课程平台，提供丰富的教学资源；采用翻转课堂、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和积极性；定期举办学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生的学术视野。以2019级教育硕士为例，该年级学生共参与学术讲座20场，举办研讨会5次，参与小组讨论项目10项。通过这些教学安排，学生能够全面掌握外语教育专业知识，提升教育教学能力。
三、实践环节与教学评价
(1)实践环节是华中师范大学外国语学院免费师范生教育硕士培养方案的重要组成部分。实践环节旨在通过实际教学、教育实习、教育研究等途径，提升学生的教育教学能力。教育实习环节安排在第二学期，为期12周，学生需在中学进行为期6周的教学实习，其余6周进行教学观摩和反思。以2020级教育硕士为例，实习过程中，学生共参与教学活动150余次，独立授课60余节，课后反思撰写20余篇。通过教育实习，学生不仅巩固了专业知识，还提升了课堂管理、学生沟通等实际教学技能。
(2)教学评价体系采用多元化的评价方式，包括学生自评、同行互评、教师评价和教学效果评估。学生自评和同行互评主要关注学生的教学态度、教学设计、课堂表现等方面，教师评价则侧重于学生的教学技能、教学效果和科研能力。以2019级教育硕士为例，在第一学期末，学生自评和同行互评覆盖率达到95%，教师评价覆盖率达到100%。教学效果评估主要通过学生满意度调查、课堂观察、教学成果展示等方式进行。据统计，学生在教学效果评估中的满意度达到90%以上。
(3)教育研究环节是培养学生科研能力的关键环节。本培养方案要求学生在导师指导下，选择并完成一项教育研究课题。课题研究过程中，学生需查阅文献、设计研究方案、进行数据分析、撰写研究报告等。以2020级教育硕士为例，学生在导师的指导下，共完成教育研究课题20项，其中，5项课题获得校级科研立项。在课题研究过程中，学生撰写研究报告15篇，发表学术论文5篇。通过教育研究环节，学生不仅提升了科研能力，还为今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。
四、管理与保障措施
(1)华中师范大学外国语学院对免费师范生教育硕士培养实施严格的管理制度，确保培养质量。学院设立专门的教育硕士办公室，负责培养方案的实施、课程安排、实习组织、教学评价等工作。同时，学院建立健全了教学质量监控体系，定期对教学过程进行督导检查，确保教学计划的顺利实施。
(2)为了保障学生的培养质量，学院制定了详细的管理细则，包括学生学籍管理、考勤制度、
文档评论（0）