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第3章综合测试
答案解析
一、
1.【答案】D
【解析】解:?在一个直角三角形中,有一个锐角等于60?,?另一个锐角的度数是90??60??30?.故选:
D.
【考点】直角三角形两锐角互余的性质
2.【答案】D
【解析】解:?△ABC中,?ACB?90?,?A?25?,??B?90???A?65?,由折叠的性质可得:
1
?????,?BDC??EDC,??ADE??CED??A?40?,??BDC??180???ADE??70?.
CEDB65
2
故选:D.
【考点】折叠的性质,三角形内角和定理,三角形外角的性质
3.【答案】D
【解析】解:当b为直角边时,c2?a2?b2?25,当b为斜边时,c2?b2?a2?7,故选:D.
【考点】勾股定理
4.【答案】B
【解析】解:在Rt△ABC中,?B?90?,BC?1,AC?2,?AB?AC2?BC2?22?12?3,故选:
B.
【考点】勾股定理
5.【答案】D
【解析】解:依题意,设“数学风车”中的四个直角三角形的斜边长为x,则x2?122?52?169,所以x?13,
所以“数学风车”的周长是:(13?6)?4?76.故选:D.
6.【答案】A
【解析】解:由题意得:大正方形的面积是9,小正方形的面积是1,直角三角形的较长直角边为a,较短
直角边为b,即a2?b2?9,a?b?1,解得
a
1?17
?,b
2
?1?17
?,则ab?4.解法2,4个三角形的
2
面积和为9?1?8;每个三角形的面积为2;则
1
2
ab?2;所以ab?4故选:A.
【考点】勾股定理在直角三角形中的灵活运用,正方形面积的计算
7.【答案】C
【解析】解:?(a?b)2?a2?b2?c2?0,?a?b?0,a2?b2?c2?0,解得:a?b,a2?b2?c2,?△ABC
的形状为等腰直角三角形;故选:C.
初中数学八年级上册1/7
【考点】勾股定理逆定理以及非负数的性质
8.【答案】D
【解析】解:A、?32?42?52,?能构成直角三角形;B、?7?24?25,?能构成直角三角形;C、
222
?,?能构成直角三角形.D、?,?不能构成直角三角形;故选:D.
1?1?(2)(3)?(5)?(6)
222222
【考点】勾股定理的逆定理
9.【答案】C
【解析】解:A、
1?2?3,不能构成直角三角形,故此选项错误;B、22?32=42,不能构成直角三角
222
形,故此选项错误;C、32?42=52,能构成直角三角形,故此选项正确;D、42?52=62,不能构成直角三
角形,故此选项错误.故选:C.
【考点】勾股定理逆定理
10.【答案】C
【解析】解:A、62?82=102,符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长;B、72?242=252,
符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长;C、5?2=7,符合勾股定理的逆定理,故不能
222
作为直角三角形的三边长;D、122?92=152,符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长.故选:
C.
【考点】勾股定理的逆定理
二、
11.【答案】40?
【解析】解:?一个锐角为50?,?另一个锐角的度数?90??50??40?.故答案为:40?.
12.【答案】135?
【解析】解:如图:?AE、BD是直角三角形中两锐角平分线,??OAB??OBA?90??2?45?,两角平
分线组成的角有两个:?BOE与?EOD这两个交互补,根据三角形外角和定理,
?BOE??OAB??OBA?45?,??EOD?180??45??135?,故答案为:135?.
【考点】直角三角形内角的性质,三角形内角和
12
13.【答案】
5
【解析】解:设斜边长为c,高为h.由勾股定理可得:c2?32?42,则c?5,直角三角形面积
1112
S??3?4??c?h可得h?,故答案为:
225
12
5
.
【考点】勾股定理求直角三角形的边长,面积法求直角三角形的高
14.【答案】4.8
初中数学八年级上册2/7
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