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浙江省温州市
期末质量监测;1.卷面整洁,字迹工整。(3分);2.请把科技节的口号“探索科学奥秘,放飞科技梦想”写在海报的标题上。(2分)
3.看拼音写词语,补全开幕式海报的内容。(6分);4.“探”的甲骨文字形如一只大手伸进洞穴取东西。海报将以“探”字的甲骨文作为图标。应选择()(2分)
A.B.
C.D.;5.“嫦娥六号”月背采样引发了“航天热”,班级开展了主题班会,请你参与。(7分)
5月3日,发射现场的工作人员屏(pínɡbǐnɡ)住气息按下按键,瞬间,“嫦娥六号”飞速冲(chōnɡchònɡ)向苍穹。6月2日,“嫦娥六号”成功登(录陆)月球背面并开始采样。据悉,这趟探月之旅(须需)要50多天。;(1)以上是小鹿的分享。请帮忙在括号里选择正确的字形、字音,画上“√”。(2分)
(2)“穹”字是形声字,根据声旁,它的韵母应该带有()(1分)
A.üe B.onɡ
C.ao D.enɡ;(3)班会的主题是“弘扬航天精神”,下列哪句最适合作为宣传标语?()(2分)
A.生于忧患而死于安乐。
B.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
C.天行健,君子以自强不息。
D.一言既出,驷马难追。;(4)同学们对探月事件展开了讨论,以下加点词语使用不正确的是()(2分)
A.我能想象此次“嫦娥六号”在月球背面来回穿梭会是一片车水马龙的景象。
B.“嫦娥六号”是我们了解航天科技发展的一个重要窗口。
C.“嫦娥六号”完成世界首次月背采样,中国有望成为全球航天科技领域的领头羊。
D.航天工作人员通过不懈努力,最终实现了月背采样的目标,真是铁杵成针,令人敬佩。;6.科技节中同学们进行了“水火箭”的发射实验,请你参与。(4分)
“水火箭”制作方法说明;(1)请为“‘水火箭’制作方法说明”选择正确的动词。()(2分)
A.切套贴拧B.切贴套拧
C.拧套切贴D.拧贴套切;(2)小鹿的实验记录中有一处错别字,一处语句表达有误,请用修改符号修改。(2分);7.同学们在制作科学家名片,请补全句子。(6分);夸好颜色;8.同学们对米·伊林的《十万个为什么》进行了讨论,下列说法错误的是()(2分)
A.这本书提出了许多有意思的问题,用生动的语言介绍了科学知识。
B.读这本书,要去查一查书中谈到的问题,看看是不是已经有了新的研究成果。
C.读这本书,遇到不理解的科技术语,可以跳过,不用管这些词语。
D.这本书用屋内旅行的方式,让我们知道了身边事物的奥秘。;9.小城在创作一首诗歌,请帮他完成。(3分);(一)(13分)
【材料一】内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。(节选自《记金华的双龙洞》);10.“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。”联系课文可以知道,这句话主要说明()(2分)
A.汽油灯不亮
B.内洞很黑
C.内洞很大;11.读画线句子,对“这是什么,那是什么”理解错误的一项是()(2分)
A.写出了石钟乳、石笋数目多。
B.可以说明石钟乳和石笋能带给人想象。
C.写出了大家不知道这些是什么。;12.在内洞游览,你会围绕石钟乳、石笋提出什么问题?(2分)
_________________________________________________________;带着这个问题,小鹿查找了以下资料——
【材料二】有些溶解了岩石的水流通过山体缝隙到达山洞顶部,然后慢慢渗出形成水滴。水蒸发时,水滴中溶解的物质会重新从水里分离出来,于是洞顶便会出现石灰质沉淀。慢慢地,沉淀越来越多,这就是刚“出生”的石钟乳。经过漫长的岁月,随着石灰质的淀积,石钟乳也在慢慢长大,有的甚至可以达到几米长。;如果含有石灰质的水从洞顶滴下,水中的石灰质就会在地面积淀,然后逐渐往上生长起来,就形成了犹如破土而出的石笋。石钟乳和石笋可以称得上是双胞胎了。由于水滴先经过洞顶,后滴到地
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