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会计硕士研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)本会计硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实会计理论基础、熟练会计实务操作能力、较高外语水平和较强创新能力的复合型人才。学生应系统掌握现代会计学的基本理论、方法和技术，了解国内外会计发展动态，具备独立开展会计理论研究和解决实际会计问题的能力。通过专业课程学习、实践环节锻炼和社会实践，使学生成为能在企事业单位、政府部门、会计师事务所等领域从事会计管理、审计、财务咨询等工作的高级专门人才。

(2)培养要求方面，学生需具备以下能力：一是能够熟练运用会计理论和方法分析、解决实际问题；二是具备较强的会计实务操作能力，包括会计核算、财务管理、审计等；三是掌握一定的经济管理知识，具备跨学科、跨领域的综合分析能力；四是具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应社会主义市场经济发展的需要。在知识结构上，学生应掌握会计学、财务管理、审计学、经济学、管理学等基本知识，具备较强的文字表达和沟通能力。

(3)为实现培养目标，本方案要求学生在课程学习方面达到以下要求：一是完成规定的专业基础课程、专业核心课程和选修课程的学习；二是通过学术讲座、研讨会等形式，拓宽学术视野，增强创新意识；三是积极参与学术研究，发表学术论文，提升学术研究能力；四是加强实践环节，通过实习、实训等方式，提高实际操作能力。此外，学生还需积极参加社会实践活动，增强社会责任感和使命感，培养良好的职业素养。

二、课程设置

(1)课程设置分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程四个部分。公共基础课程包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础等，旨在培养学生的综合素质和基本技能。专业基础课程包括会计学原理、财务管理、审计学、成本会计、管理会计等，为学生打下坚实的会计理论基础。

(2)专业核心课程包括高级财务会计、企业会计准则、国际会计准则、税务筹划、审计理论与实务、财务报表分析等，旨在使学生深入掌握会计领域的核心知识和技能。此外，还开设了会计信息系统、内部控制与风险管理、企业并购与重组、会计职业道德等课程，以拓宽学生的知识面，提高其综合应用能力。选修课程包括资本市场、金融衍生品、公司治理、战略管理、会计与法律等，供学生根据自己的兴趣和职业规划进行选择。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，通过案例分析、模拟实验、企业实习等方式，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时，鼓励学生参与学术研究，撰写学术论文，提升学术研究水平。在课程安排上，注重课程之间的衔接和互补，确保学生能够系统、全面地掌握会计专业知识。此外，课程设置还考虑了学生的个性化需求，为学生提供了丰富的选修课程，以满足不同学生的职业发展需求。

三、实践环节

(1)实践环节是会计硕士研究生培养方案的重要组成部分，旨在通过实际操作提升学生的专业技能和职业素养。学生将有机会参与校内外的实习项目，包括会计师事务所、企业财务部门、政府审计机构等，以获得真实的职业经验。

(2)实习期间，学生将在专业导师的指导下，参与财务报表编制、审计程序执行、税务筹划等工作，了解企业财务运作流程和内部控制体系。此外，学生还将参与项目团队，与其他专业背景的学生协作，共同解决实际问题，锻炼团队协作能力和沟通技巧。

(3)除了实习，实践环节还包括参与教师科研项目、参加学术竞赛、进行案例分析等。通过这些活动，学生不仅能够将所学理论知识应用于实践，还能培养独立思考、创新能力和解决问题的能力。实践环节的设置旨在全面提高学生的综合素质，为毕业后顺利进入职场打下坚实基础。

四、考核与评价

(1)考核与评价体系是会计硕士研究生培养方案中的重要环节，旨在全面评估学生的学术水平和职业能力。该体系包括课程考核、实践考核和综合评价三个部分。

课程考核主要针对学生在课堂学习中的表现，包括平时成绩、期中考试和期末考试。平时成绩包括课堂参与、作业完成情况、小组讨论等，旨在考察学生的日常学习态度和学术能力。期中考试和期末考试则是对学生理论知识的系统检验，考试内容涵盖课程的核心知识点和技能要求。此外，部分课程可能还包括课程论文或报告，以评估学生的研究能力和表达能力。

实践考核则侧重于学生的实际操作能力和解决问题的能力。实习环节的考核将包括实习单位提供的实习评价、导师的实践指导评价以及学生的自我评价。在实习过程中，学生需完成一系列实际工作，如财务报表编制、审计程序执行等，并通过实习报告或实习总结来展示实习成果。实践考核旨在确保学生能够在实际工作中运用所学知识，并具备解决实际问题的能力。

综合评价是对学生在整个研究生学习过程中的全面评价，包括学术研究、社会实践、综合素质等方面。学术研究方面，学生需完成学位论文，通过论文选题、开题报告、论文撰写、论文答辩