2025年浙教新版九年级科学上册月考试卷含答案 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年浙教新版九年级科学上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共5题，共10分)

1、下列有关实验现象的描述不正确的是（）?

??

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B.向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C.电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D.氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

2、如果你感冒了；你认为哪些处理方法是正确的？（）?

?①服用上一次感冒没吃完的药②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

3、下列现象中，不属于自然选择起作用的是()

A.骆驼刺的根比地上部分长很多

B.北极熊的体色呈白色

C.观赏金鱼的品种多种多样

D.猎豹的奔跑速度很快

4、在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是（）

A.农药使害虫发生了抵抗农药的变异

B.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

C.害虫会自然发生并巩固农药的变异

D.农药质量越来越差

5、某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是（）

A.汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统

B.生物圈中有多种多样的生态系统，它们是相互独立、互不影响的

C.生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的

D.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

6、物质在生物与无机环境之间可____流动，而能量的流动则是____的，____的。

7、（2015?杭州）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过____m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是____s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会____。（选填“变快”“变慢”或“不变”）?

?

8、图1为氯化钠；碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：?

??

?（1）30℃时，氯化钠的溶解度____碳酸钠的溶解度（填写“＞”；“＜”或“=”）；?

?（2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是____溶液；?

?（3）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是____（填字母序号）．?

?A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．浓硫酸．

9、溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在____；当pH=7时，溶液呈____性；当pH＞7时，溶液呈____性，并且pH越大，碱性越____；当pH＜7时，溶液呈____性，并且pH越小，酸性越____。

10、化合反应是指____的反应．

评卷人

得分

三、判断题(共1题，共2分)

11、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

评卷人

得分

四、其他(共1题，共10分)

12、如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成是多个杠杆的组合．乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2?

??

评卷人

得分

五、解答题(共2题，共4分)

13、（2015?嘉兴）自然界的水都是含有多种物质的混合物；生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。?

?（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里；一段时间后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析