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会计硕士(MPAcc)非全日制专业学位研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)本非全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案旨在培养具备扎实的会计理论基础、丰富的实务经验和良好的职业道德，能够适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型会计专门人才。培养目标定位为：使学生掌握现代会计理论、方法和技能，具备独立从事会计核算、财务管理、审计监督等工作能力，能够胜任企事业单位、政府部门、金融机构等单位的会计管理工作。

(2)具体规格要求包括：学生需系统学习会计学、财务管理、审计学、税法、成本会计、管理会计等核心课程，并完成相应的实践环节。课程设置注重理论与实践相结合，强调学生具备解决实际问题的能力。例如，在财务管理课程中，学生将通过案例分析、模拟实验等方式，学习如何运用财务分析工具进行企业财务决策。此外，学生还需参与至少6个月的实习，以增强实际操作能力。

(3)本培养方案强调学生综合素质的培养，要求学生具备较强的沟通能力、团队合作能力和创新能力。在课程设置上，除了专业核心课程外，还开设了跨学科选修课程，如经济学、管理学、法学等，以拓宽学生的知识面。此外，学校还定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请业界专家、学者分享前沿理论和实践经验，激发学生的创新思维。例如，近三年来，我校MPAcc学生参与各类学术竞赛获奖人数累计超过100人次，充分展示了学生的创新能力和实践能力。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置分为核心课程、专业课程和选修课程三个模块。核心课程包括会计学、财务管理、审计学、税法等，专业课程则涵盖了成本会计、管理会计、企业战略管理等内容。选修课程旨在拓展学生的知识面，包括经济学、管理学、法学等跨学科课程。以财务管理为例，课程采用案例教学法，通过分析真实企业的财务报表，使学生掌握财务分析、预算管理、投资决策等技能。

(2)教学安排注重理论与实践相结合，课堂教学采用讲授、讨论、案例分析等多种形式。此外，还安排了实验、实习等实践教学环节，以确保学生能够将理论知识应用于实际工作中。例如，在会计学课程中，学生将进行为期两周的会计实验，通过模拟企业会计实务操作，加深对会计理论的理解。同时，学生还需在企事业单位完成至少6个月的实习，以提升实践能力。

(3)每学期开设的课程总数约为15门，每周授课时数约为30学时。为了保证教学质量，学校实行小班授课制度，每班人数控制在30人以内。教师队伍由校内专任教师和校外实践经验丰富的专家学者组成，他们具备丰富的教学经验和实践经验。例如，近三年来，我校MPAcc课程教师团队中，具有博士学位的教师占比超过70%，为学生的专业学习提供了有力保障。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是MPAcc培养方案的重要组成部分，旨在通过实习、案例分析、企业调研等形式，增强学生的实际操作能力和创新能力。学生将有机会在知名企业、会计师事务所进行实习，深入了解企业运营和财务管理流程。例如，近年来，我校MPAcc学生参与了多家大型企业的实习项目，实习期间，学生参与了企业财务报表编制、成本控制、预算管理等工作，提升了职业素养。

(2)创新能力培养方面，学校设立了创新实验班，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。在创新实验班中，学生可以接触到前沿的会计理论和实践，通过课题研究、学术论文撰写等形式，培养创新思维和解决问题的能力。例如，我校MPAcc学生参与的“基于大数据的财务风险预警系统研究”项目，获得了省级科技奖励，展示了学生的创新成果。

(3)学校还定期举办各类学术竞赛和研讨会，为学生提供展示才华的平台。在竞赛中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这不仅锻炼了他们的团队协作能力，也提升了他们的创新实践能力。例如，在近年的全国大学生会计知识竞赛中，我校MPAcc学生连续三年获得一等奖，这充分证明了学生在实践环节和创新能力培养方面的成果。此外，学校还与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供更多实践机会。

四、学位授予与就业指导

(1)学位授予方面，非全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生需完成规定的学分，通过学位论文答辩，方可获得硕士学位。培养方案中规定的学分要求包括专业课程、实践环节和选修课程。专业课程学分通常占总学分的70%以上，强调会计理论与实务的结合。实践环节则占总学分的20%，要求学生在企事业单位完成实习，以增强实际工作能力。学位论文答辩环节，学校将邀请业界专家和校内教授组成答辩委员会，确保论文质量。

(2)就业指导方面，学校设立专门的就业指导中心，为学生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的专业指导。中心定期举办招聘会、职业发展讲座等活动，邀请企业HR进行现场招聘，为学生提供广泛的就业机会。此外，学校还与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习和就业岗位。例如，近三年