2025年福建中考物理一轮教材复习-第六单元 了解电路-重难·微专项（31页ppt）.pptxVIP

第六单元了解电路第一部分福建中考考点过关2025年中考物理一轮教材复习重难·微专项

突破点1串、并联电路的识别??电路识别、连接与设计

【思路】分析题图如下。

解题通法串、并联电路的识别方法,除定义法（元件的连接次序）、电流法（电流有无分叉）（详见课时17方法帮命题点2）外,还有如下三种方法：拆除法拆除法是识别较难电路的一种重要方法,其原理是串联电路中各用电器互相影响,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流了。而并联电路中,各用电器独立工作,互不影响,拆除任何一个或几个用电器,都不会影响其他用电器

节点法在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,则导线的两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点。该方法的最大特点是可以通过任意拉长或缩短导线达到简化电路的目的等效电路图法综合运用以上方法,通过移动、拉长、缩短导线,将复杂的电路图改画成规则的串、并联电路图,即画出等效电路图来进行识别

?串联1.8第1题图

?并联0.3第2题图

突破点2电压表测量对象的判断?甲乙?

?

解题通法1.去源法:把电源去掉,电压表和哪一个用电器能构成闭合回路,电压表就测量哪个用电器两端的电压。2.两端法:先看电压表的一端通过导线与哪些用电器（或电源）直接相连,再看电压表的另一端通过导线与哪些用电器（或电源）直接相连,如果电压表的两端都与某个用电器（或电源）直接相连,则电压表测的就是该用电器（或电源）两端的电压。（特别说明，电流表与闭合的开关在电路中相当于导线,电压表相当于断路）

强化训练3[2024宜昌模拟]如图所示的电路，下列说法正确的是()CA.闭合开关后，电路处于短路状态B.甲、乙两灯并联，电流表测通过甲灯的电流C.甲、乙两灯并联，电流表测通过乙灯的电流D.甲、乙两灯并联，电流表测干路电流

突破点3电路的连接??

?

强化训练4为探究电路特点，实验小组的同学设计了如图所示的电路图，下列是小组的同学连接的实物电路，与电路图对应正确的是()CA. B. C. D.

突破点4电路的设计?A. B. C. D.

?

解题通法设计电路时,可“先局部再整体”,思路如下：

?[答案]如图所示。

强化训练6[2024广东中考]小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是()CA. B. C. D.

突破点1利用导线或电流表判断电路故障?导线并联位置电流表示数/A00000不亮不亮不亮不亮亮不亮不亮不亮不亮不亮?电路故障分析

?

第1题图?A?

第2题图?（1）应选择如下方案中的___。?A??

突破点2利用电压表判断电路具体的故障?电压表接入位置33330?

?

????

突破点3利用电表示数判断电路故障??

?

解题通法电路图故障灯泡亮暗电流表示数电压表示数_________________________灯泡断路不亮无示数有示数，且接近电源电压灯泡短路不亮有示数无示数滑动变阻器断路不亮无示数无示数

电路图故障灯泡亮暗电流表示数电压表示数_________________________滑动变阻器短路亮有示数，移动滑片，示数不变有示数，移动滑片，示数不变滑动变阻器下面两个接线柱接入电路不亮或很暗有示数且很小，移动滑片，示数不变有示数且很小，移动滑片，示数不变

第4题图强化训练4[2024盐城中考]如图，在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下故障可能的是()B?第5题图强化训练5[2024南充模拟]如图，闭合开关后，各元件均正常工作，一段